初中语文基础知识训练题(拼音字词).doc

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1、初中语文基础知识训练题（拼音字词）1.下列词语中加下划线的读音完全正确的一项是（）A.巢穴（xuã）记载（zài）斤斤计较（jiǎo）B.解剖（puō）暂时（zhàn）茅塞顿开（sâ）C.脑髓（suǐ）颠簸（bō）牵强附会（qiáng）D.酝酿（niànɡ）应酬（yìng）扣人心弦（xián）2．下列词语中加下划线的读音完全正确的一项是（）A．惩罚（chãng）胆怯（qiâ）称心如意（châng）B．脂肪（zhi）教诲（huì）扣人心弦（xián）C．瞥见（pie）犀利（xi）随声附和（hâ）D．字帖（tiâ）氛围（fen）安然无恙（yànɡ）3．下列词语书写完全

2、正确的一项是（）A．奔弛待遇追溯再接再厉B．和谐秘决闲暇焕然一新C．干燥蔓延书籍无精打采D．婉约吟诵尊命鸦雀无声4.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是（）①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利，当初是依靠“希望工程”的资助，才完成学业的。他懂得，从师范毕业后，他放弃留城机会，回乡任教，并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困学生，以行动回报社会。②南非曾在2000年申办2006年足球“世界杯”，为此做了很多工作，满以为胜券在握，结果却以一票之差输给德国，可谓。然而南非人并未放弃，最终在2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。A.①句

3、填“饮水思源”②句填“行百里者半九十”B.①句填“饮水思源”②句填“功亏一篑”C.①句填“滴水之恩，当涌泉相报”②句填“功亏一篑”D.①句填“滴水之恩，当涌泉相报”②句填“行百里者半九十”5．下面加下划线的字注音全都正确的一项是（）A．闷热（mân）伫立(zhù)擎天撼地(qíng)B．酝酿(niàng)炽热（chì）锲而不舍(qiâ)C．馈赠(kuì)栖息(xi)颔首低眉（hàn）D．狡黠(xiá)稽首（ji）忧心忡忡(chōng)6．下列词语没有别字的一项是（）A．岌取汲汲可危泛滥粗制滥造B．修炼袖手旁观愕然怒不可愕C．矫健一代天娇腻烦繁花似锦D．阴晦讳莫如深

4、诓骗恃才放旷7．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①毋庸__________，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。②谁来为这些弱势人群___________正义？③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴__________走过我身边。A．质疑声张泰然自若B．置疑声张泰然自若B．C．置疑伸张悠然自得D．质疑伸张悠然自得8、下列词语加下划线字读音完全正确的一项是（2分）A.匀称（chen）归省（xǐng）寻思（xún）忍俊不禁（jin）B.嗔怒（chen）妖娆（ráo）愧怍（zuó）随声附和（he）C.琐屑（xie）哂笑（xi

5、）聒噪（guō）忧心忡忡（chōng）D.怂恿（sǒng）凛冽（lin）陌陌（qian）惟妙惟肖（xiao）答：【】9、下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写在方格内。（2分）A、锐不可挡大爱无疆无人问津器宇轩昂B、进退维谷相形见绌莫衷一事语无伦次C、草长莺飞怡然自得潜心贯注消声匿迹D断章取意深恶痛疾持之以恒同舟共济10、根据拼音写汉字。（2分）去年以来，我市振兴阅读活动开展得如火如荼。人们chángyáng()于浩森书海中jíqǔ（）营养，陶冶性情，努力为自己的多彩人生涂亮底色。11、下列词语中加点字注音完全正确的一项是A.讪笑（shàn）确凿

6、（zuó）蜷伏（juàn）忧心忡忡（chōnɡ）B.蓬蒿(ɡüo)干瘪(bie)荫蔽(yin)如坐针毡(zhün)C.执拗(niù)挑衅(xìn)黝黑(yǒu)相形见绌(zuó)D.阴霾(mái)睥睨(pì)迸射(bânɡ)怏怏不乐(yànɡ)12、下列词语中有错别字的一项是（）A.彷徨赫然深邃义愤填膺B.晦暗怅然逞能眼花缭乱C.慰籍簇新阔绰不可明状D.襁褓骸骨恻隐洋洋得意13、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A．苋菜xiàn谰语lán颓唐tuí气冲斗牛dǒuB．凫水fóu滑稽jÿ蟾蜍chú水波粼粼línC．撺掇cuàn藻井zǎo踌躇chú周道如砥dǐD

7、．褶皱zhã告罄qìnɡ黄晕yùn义愤填膺yÿnɡ14、下列词语中没有错别字的一组是（）A．亵渎涟漪迥乎不同广袤无垠B．诘难栈桥芊芊细草龙吟凤岁C．羁畔荫庇人声鼎沸怏怏不乐D.吊唁轩榭味同爵蜡鹤立鸡群15、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。16、下列句子中没有语病的一项是A.面对西方文化的全

8、面冲击，自