高中生物必修2(5.6.7章)测试题.doc

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1、高一生物必修二(第5.6.7章)测试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共50分。）1．下列各项中，属于种群的是A．海洋中的全部藻类植物B．一个池塘中的全部鱼C．一块朽木上的全部微生物D．一块农田中的全部玉米2.从理论上分析，下列各项中肯定错误的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体3.．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目

2、的基因。A.①③④②B.④①②③C.④②①③D.③④②①4．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是A．环境改变、染色体变异、基因重组B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、染色体变异D．基因突变、染色体变异、基因重组5．用普通小麦（为六倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组C．三倍体，体细胞内含有三个染色体组D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组6．用基因型为DdTt的水稻花粉，分

3、别进行离体培养成幼苗，再用适当浓度的秋水仙素处理。培育出的水稻植株中A.1/4为纯合子B.1/4为杂合子C.全部为纯合子D.全部为杂合子7．下列有关育种原理的叙述中，正确的是A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．诱变育种利用了基因突变的原理8．某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图能表示有一个染色体组的是CABCD9.下列关于遗传病的说法中，正确的是A．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．苯丙酮尿症、21三体综合征

4、均属于单基因遗传病C．镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换D．禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”10．从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，基因A和基因a的频率分别是A.24%、72%B.36%、64%C.57%、43%D.60%、40%11．下列有关物种形成的说法中，不正确的是A.自然选择可以定向改变种群的基因频率因而可能导致物种的形成B.突变和基因重组可以使种群产生定向变

5、异，因而可能导致物种的形成C.经过突变的基因重组、自然选择、隔离3个基本环节，能导致物种的形成D.经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致物种的形成12．生物多样性不包括A．基因多样性B．细胞多样性C．物种多样D．生态系统多样性选择题答案填在此表格题号12345678910答案题号1112答案二、简答题1.右图是果蝇的染色体组成，请根据图回答下面的问题（1）这是性果蝇。（2）图中共有个染色体组，是倍体。（3）图中有对同源染色体，对常染色体。________对等位基因，1和3是_________染色体，

6、B和b是_______基因，W和B是________基因。在产生配子时，含VbW的配子占________。（4）图中不可表示果蝇哪一类细胞中的染色体组成？（）A.受精卵B.精原细胞C.体细胞D.卵原细胞类型25.50C30~C16.50C标准型100100100A9998100B10111087C92891092.果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C)，在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。(1)染色体

7、变异与统称为突变，分析表中数据，可看出生物突变的特点是。(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于。如果这一新品种与原类型形成，就是一个新物种了。(3)通过，使生物的有利变异，不断进化出新类型。3.下图为利用基因型分别为AAbb(高秆粒多)和aaBB(矮秆粒少)的小麦；培育成矮秆粒多的小麦新品种的过程图解。请分析回答:(1)图中①、④方向所示的途径表示_______育种方式，其原理是___________.(2)①、②、③的途径表示___________育种方式，其原理

8、是___________。⑶新品种的基因型为___________。(4)②过程常用的方法是③过程常用的化学药剂是___________。(5)能定向改造生物性状的育种方法是___________________。