八年级语文寒假作业验收试卷.doc

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1、八年级语文寒假作业验收试卷一、基础知识(55分)1.读下面的文字,根据拼音写出汉字。(4分)轻轻地翻动书面,聆听阳光的问(hòu)_______,欣(shǎng)_______落叶的轻舞;体悟浓郁的亲情,(xiǎng)_______受真挚的友谊;追寻先哲的思想,触摸生命的真(dì)_______——阅读改变人生。2.下列加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.经过大家的努力,我们终于登峰造极在山顶欣赏到了美好的景色。B.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。C.许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜

2、出望外,他立即同意让许静参加朗诵比赛。D.这份试卷中的一个选择题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。3.在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是()(3分)映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做荷叶的事业吧,__________;让我们学做莲子的事业吧,__________;让我们学做藕的事业吧,__________。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A.②①④③B.①④③②C.③②④①D

3、.②④③①4.请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”、“山峰”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。(3分)假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;_______________________,______________________;______________________,______________________。5.将下列名句和对应意思连接起来,要记住它们。(4分)①千里之堤,溃于蚁穴A.不要空想,要实干②临渊羡鱼,不如

4、退而结网B.不要荒废光阴,要刻苦学习③千里之行,始于足下C.要防微杜渐④业精于勤,荒于嬉D.要打好基础6.从下列历史人物中任选两位,各写出与之相关的一个成语。(4分)孔子勾践诸葛亮祖逖欧阳修①历史人物:_____________成语:_______________②历史人物:_____________成语:_______________7.名句填空(21分)⑴春蚕到死丝方尽,___________________。(李商隐《无题》)⑵___________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)⑶大漠

5、孤烟直,___________________。(王维《使至塞上》)⑷《泊秦淮》中诗人杜牧借题发挥,抒发了心中对世风和时局的忧愤之情的诗句是“___________________,___________________”。⑸《己亥杂诗》中移情于物,礼赞新生命的诗句是_____________________,_____________________。⑹《夜雨寄北》中描绘了重逢的喜悦、感人至深的诗句是___________________,___________________。⑺吟诵《春望》中“_______

6、__________,_________________”,眼前会浮现出诗人杜甫感时恨别、移情于物、触目伤怀的情形。诗的尾联“__________________,__________________”抒发了诗人愁苦无法排解之情。⑻《过零丁洋》中诗句“_________________,_________________”写出诗人文天祥自己几十年的风雨历程。诗的尾联“_______________,_______________”表明诗人宁死不屈、视死如归的民族气节和赤诚之心,成为千古绝唱。⑼《送杜少甫之任蜀州》

7、中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是:__________________,__________________,抒写友谊的名句很多,你还能再写一句吗?__________________,__________________。8.将下面的简讯概括成一句消息(不超过10个字)。(4分)2006年2月23日,全国老龄办首次发布关于人口老龄化的报告——《中国人口老龄化发展趋势预测研究报告》。《报告》预测时间跨度为100年,认为21世纪的中国将是一个不可逆转的老龄化社会,并得出4个结论:人口老龄化将伴随21

8、世纪始终;2030年至2050年是人口老龄化最严峻的时期;重度人口老龄化和高龄化将日益突出;中国将面临人口老龄化和人口总量过多的双重压力。9.阅读下面的材料,按要求答题。(4分)①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”②据报载,一学生在做值日时,认真仔细,不料招来

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