【人教版 第八章《电功率》复习课导学案】.doc

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1、《电功率》第一、二节复习学案复习目标-----知识与技能：1、通过复习能正确理解电能和电功率的知识；2、会进行简单的计算。过程与方法：通过基础知识复习，培养学生的合作、归纳、概括能力；情感态度与价值观:通过联系生活实际，培养学生节能环保意识。课前预习学案一、构建知识网络:按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成前两节知识网络。（学习要求：请自主完成，并提出你认为还应补充的内容以及你还有哪些疑问，请把这些内容记录在下面的空白处，之后在课堂上进行小组内交流。）单位：　　　　测量工具电能（W）　　　消耗电能的快慢电功率（P）6二、自我检测：1、如

2、图所示是小华家里的电能表，电能表上所显示的数值反映了他家5月初的用电情况，这时电能表的示数为KW·h；他家5月份用电22.5度，则5月底电能表表盘上的数字为度，若每度电为0.5元，则他家5月份应缴纳元电费。2、把标有“220V60W”和“220V100W”字样的两灯串联接入220V电路中，结果两灯都变暗了，则下列说法正确的是（）A.灯泡额定电流变小B.灯泡的额定电压改变了C.灯泡的额定功率改变了D.每盏灯的实际功率都小于各自额定功率3、标有“PZ220-40”和“PZ220-100”的两只灯泡L1、L2并联在电路中时，两灯均发光，实际消耗的功率分别为

3、P1、P2，则（）A.P1>P2B.P1=P2C.P1

4、最多。6课内合作、交流学案一、预习总结，展示问题：二、自主合作、重点突破：（学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论并展示）问题：1、请你观察灯泡铭牌你能获得哪些信息？2、你能求出此灯泡正常工作时的哪些物理量？3、再加上一个条件你又可以设计出多少问题？6三、反馈提升：１．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示．他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（　　　　　）A．电能表的额定电流为10AB．电能表允许通过的最大电流为10A　　　　　　　　　　　　　C．电能表的额定功率为2200WD．拍照片时，小明家已消耗的电能为7624J2如图所示

5、，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，下列各物理量中大小发生改变的是（）A小灯泡的额定电压B小灯泡的额定功率C小灯泡的实际功率D电源的电压3．小李家一台电冰箱功率为0.2千瓦，在全家于“双休日”外出的两整天时间内，家中用电器只有电冰箱在自动间歇工作，两天前后电能表的示数分别如图所示。问该电冰箱在两整天时间内：（1）耗电多少？（2）实际工作时间是多少？　　　6四、达标检测：1、下列说法错误的是（）（A）用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大（B）电功率是表示电流做功快慢的物理量（C）单位时间内电流做功越多，电功率就越大（D）千瓦时是电能的单位，千瓦是

6、电功率的单位额定电压220伏额定洗水、脱水容量3千克频率50HZ整机质量33千克额定洗衣、脱水功率440瓦外形尺寸543×550×320毫米2、下表所示为国产XOB30-13型全自动洗衣机说明书所列的主要技术数据,有此表可知这台洗衣机在额定电压下洗衣、脱水时,通过洗衣机的电流是安.如洗衣、脱水累计时间为30分钟,这台洗衣机耗电度.3、若把“6V12W”的灯泡接到3V的电路中，该灯泡的实际功率是多少？（忽略温度对电阻的影响）五、学习反思：这节课除学到课本知识外，你还有哪些收获？6课后练习学案电视机可以用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能。这

7、一功能虽给人们带来了方便，但在待机状态下电视机仍然要消耗电能却鲜为人知。那么你能设计出一种测电视机待机功率的方法吗？需要什么器材？怎么做呢？（回家动手做一做，但是一定要注意安全用电！）通过测量，你有哪些启示？6