人教版中学音乐八年级十六册.doc

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1、音乐综合课《军民团结一家亲》教学设计作者单位：湖北省荆门市掇刀区白石坡中学姓名：陈静音乐综合课《军民团结一家亲》教案荆门市掇刀区白石坡中学陈静教学内容：人教版中学音乐十六册《军民团结一家亲》教学课型：音乐综合课教学年级：八年级教学课时：一课时教学目标：1、能用柔和、抒情地歌声演唱歌曲；2、能积极、热情地参与音乐活动；3、让学生体会感受军爱民、民拥军、军民鱼水深情的情感。教学重难点：体会歌曲的情感，体验团结的力量教学方法：听唱法、讨论法、讲述法教学用具：录音机、磁带、钢琴、双响筒、碰铃、快板、铃鼓教材分析：教材通过学生欣赏舞剧音乐，了解舞剧音乐的风格特点，引导学生感受军爱民、民拥军的

2、音乐主题。教学过程：一、导入新课师：我们国家军队的全称是什么？生：中国人民解放军师：中国人民解放军是一支全心全意为人民服务的军队。不论在战争年代，还是在和平年代，谱写出一幕幕军爱民、民拥军，军民团结一家亲的动人场景。今天我们就一起来学习，体验军民鱼水深情。师：板书课题军民团结一家亲二、介绍作品师:歌曲《军民团结一家亲》是芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场中的选曲。描写了乡亲们编斗笠、摘荔枝慰问红军的场景。创作于1964年，由吴祖强、杜鸣心作曲。G大调2/4拍子。歌曲风格：亲切地、优美地。三、学习感受（一）感受歌词方式：用打击乐边打节奏，边读歌词；1、师示范、生划分歌词（乐器双响筒）；2、

3、师引导、生拍手读歌词；同时请生在黑板上用图形等方式表现歌词；3、部分生选择打击乐，边打节奏、边读歌词；4、师：歌曲的主题是什么？生：军爱民、民拥军师：板书军民团结一家亲军民爱拥民军5、师：民拥军的具体表现是什么？生送斗立师板书（二）感受音乐师：我们一起来感受音乐1、欣赏歌曲、生打拍子；2、用“啊”哼唱歌曲；3、唱歌词（两段）；4、做代表团结的动作（手挽手、手搭肩）；5、生边做动作边唱歌曲；1、师弹、生唱、生选择打击乐器伴奏；2、轮唱、师指挥；3、请生指挥轮唱；4、生乐器伴奏完整表现歌曲。四、拓展延伸师：在和平年代，同学们知道有哪些体现军爱民、民拥军的事情？生：自由发言师；哪里有困难

4、，哪里就有人民解放军；哪里有灾难，人民解放军就会出现在哪里。危难时，只要看到了人民解放军，人民群众就会安心，安定！他们为人民送光明！师板书军民团结一家亲军民送光明爱拥送斗立民军师：最后让我们在歌声中再一次体会感受军爱民、民拥军的深厚情意。（齐唱歌曲结束）五、教学板书设计：军民团结一家亲军民送光明爱拥送斗立民军