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时间:2020-03-14
《最新人教部编版小学三年级上册语文第一单元精品测试卷带答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元基础达标卷一、汉字小帮手(36分)1.给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(6分)傣族(1)dǎi( )(2)tài( )坪坝(1)bà( )(2)bèi( )放假(1)jiǎ( )(2)jià( )2.按要求填空。(7分)(1)读:先查( )部,再查( )画。(2)罚:先查( )部,再查( )画。(3)笛:先查( )部,再查( )画,组词( )。3.根据下列汉字的特点进行分类。(6分)(1)上下结构:______ ______(2)左右结构:______ ______(3)半包围结构:______ _____
2、_4.改正下列句中的错别字。(7分)(1)早辰( ),在一条开着( )毛求( )小花的小路上,有许多汗( )族小朋友在跳优美的( )蹈。(2)老师举这个事列( )让我们明白再接再励( )的道理。5.照样子,加偏旁成新字,再组词。(最好是本单元所学生字哟!10分)例:支:(枝)(树枝)青:( )( )由:( )( )多:( )( )景:( )( )亭:( )( )二、词语一点通(44分)1.看拼音写词语。(12分)fúzhuāngānjìnghuānɡdìkuánɡfēnɡxiānyànlǎnɡdú2.形近字组词。(
3、8分) 3.仿写词语,注意词的构成,要求字数相同。(4分)(1)高高飘扬:____________ ____________(2)急急忙忙:____________ ____________4.将搭配恰当的词语连一连。(5分)古老的服装粗壮的声音可爱的枝干好听的灰雀鲜艳的铜钟5.先补充词语,再选词填空。(15分)绚( )( )彩惹( )喜( )糊( )糊( )鸦雀( )( )摇( )晃( )( )蹦( )跳(1)我们的课外生活真是____________。(2)老师来了,刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。(3)弟
4、弟拿起书本,____________地读起古诗来。三、句子助力车(20分)1.积累。(5分)(1)意欲捕鸣蝉,______________。(2)这时候,窗外十分安静,______不摇了,____________不叫了,________停在花朵上,好像都在听__________读课文。2.仿写,注意用上带点的词。(9分)(1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。______________________________________________________________________________
5、____________________________________(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。_________________________________________________________(3)小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。春天来了,草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色,有________________,有_________________,有_________________,还有_____________________________。3.按要求完成
6、句子练习。(6分)(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人来写的句子)_________________________________________________________(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)_________________________________________________________参考答案:第一单元基础达标卷一、1.dǎi√ bà√ jià√2.(1)讠 8(2)罒 4(3) 5 示例:竖笛3.(1)荒 罚(2)坝 摔(3)凤 戒4.(1)晨 绒
7、球 汉 舞(2)例 厉5.猜 猜想 笛 笛子 够 能够影 影子 停 停下二、1.服装 安静 荒地 狂风 鲜艳 朗读2.示例:3.示例:(1)匆匆赶来 悄悄说话(2)干干净净 安安静静4.5.丽 多 人 爱 里 涂 无 声 头 脑欢 乱(1)绚丽多彩(2)鸦雀无声(3)摇头晃脑三、1.(1)忽然闭口立(2)树枝 鸟儿 蝴蝶 同学们2.(1)从老师嘶哑的声音中,从老师布满血丝的眼球里,从老师为同学们操劳的身心上,我感受到了老师对学生的爱。(2)空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥悬在天空。(3)粉红的大蝴蝶 半紫半黄的鹦鹉 黑色的猫头鹰 花喜鹊3.(1)小鸟在
8、树上快乐地歌唱。(2)我在大青树下的学校里看见了许多
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