九年级九校联考语文考试卷.doc

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1、学校_____________九年级_____班姓名_____________准考证号_____于都县初三九校联考语文考试卷一、积累运用（共16分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．刹那（chà）订正（dìng)茅塞顿开（sài）B．贮藏（chǔ）倾斜（qīng)轩然大波（pō）C．解剖（pōu）酝酿（niàng)爱憎分明（zēng)D．符合（fú）乘客（chèng)自给自足（gěi）2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）A.他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。B．人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。C．他妈妈一进来，我们全寝室的

2、人不谋而合地站了起来。D．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。3、下列句子中没有语病的一句是（）Ａ．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。Ｂ．某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。Ｃ．不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。Ｄ．经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。4、结合语境，填入下列横线处的句子，顺序最恰当的一项是（  ）(2分) 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的

3、经历。让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A．②①④③B．②④①③C．④②③①D．②④③①阅读下面的文章，完成5--8题。（8分）低碳生活处处可为①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞

4、机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。④人类的

5、低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知

6、。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善．例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。(冯云有删改)5．下列说法与“低碳生活”无关的一项是（）A．低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。B．温室气体是指大气层中易吸收红外线

7、的气体。C．所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。D．种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。6．下列说法不符合原文意思的一项是（）A．农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。B．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。C．人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。D．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。7．对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是（）A．下定义分类别作比较B．分类别举例子打比方C．列数字分类别打比方D．下定义举例子列数字8．下列句子中加点的词语去