七年级语文专项练习-文言文.doc

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1、，下面就三个方面对第一册的文言文作简单的总结。一、文言虚词　　第一册的文言虚词主要掌握以下五个即可之　　其　　而　　于　　以１．“之”的用法和意义大致有：①用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。②用作结构助词，的；用作结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。③用作动词到、去。从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：之字用法辨仔细，词性三类要熟记。一作代词用途广，代人代事代自己。二作助词最复杂，十有八九不翻译。结构助词译作“的”，宾语前置作标志。后置定语作标志，这种用法可不译。主

2、谓之间无实义，凑足音节表语气。三作动词好处理，译作“到、往”最相宜。请指出下列各句中“之”的意义。①见藐小之物必细察其纹理　　（　　）　　②知之为知之　　（　　）③心之所向　　（　　）　　　　　　④人皆吊之　　（　　）⑤学而时习之　　（　　）　　⑥邑八景之一也　　（　　）⑦使之冲烟而飞鸣　　（　　）　　⑧鞭数十，驱之别院　　（　　）忽啼求之（）借旁近与之（）传一乡秀才观之（）或以钱币乞之（）余闻之也久（）于舅家见之（）仲永之通悟，受之天也不能称前时之闻（）２．“其”的用法大致有：①用作代词，A.它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；自己的，所指代的人或物因具体情境而

3、变化。B.那、那些、那个②用作副词，其中③用作语气词，表反问语气，难道；表推测语气，恐怕，大概。请指出下列各句中“其”的意义。①见藐小之物必细察其纹理　　（　　）　　②其邻人之父亦云　　　（　　）③星汉灿烂，若出其中　　（　　）　　　　④蹲其身，使与台齐　　（　　）并自为其名（）其诗以养父母收族为意（）其文理皆有可观者（）稍稍宾客其父（）父利其然也（）其受之天也（）⑤子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”　　（　　）⑥择其善者而从之　　（　　）　　　　　　⑦又其上，则黯然缥缈　（　　）３．“而”的用法大致有：“而”一般在句中作连词用，可表示A.并列、B.递进、C.承接（

4、顺接）、D.转折、E修饰等关系。请指出下列各句中“而”的用法或意义。①使之冲烟而飞鸣　　（　　）　　　　　　②舌一吐而二虫尽为所吞　　表承接③人不知而不愠　　　（　　）　　　　　　④温故而知新　　表承接⑤学而不思则罔　　　（　　）　　　　　　⑥而楼上人往来屑屑　　表并列⑦相委而去　　　　　（　　）　　　　　　⑧暮而果大亡其财　　　表承接结友而别（）４．“于”的用法大致有“于”在句中作介词，有“在”“向”“到”“从”“对”“比”“由于”“被”“给”等意思。请指出下列各句中“于”的意义。①私拟作群鹤舞于空中　（　　）　　②余常于土墙凹凸处　　（　　）③子又留蚊于素帐中　　（

5、　　　）　　④子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（　　）其受之天也，贤于材人远矣（）５．“以”的用法大致有：①用作介词，表动作行为的方式，有“拿”“用”“把”“从”“凭借”“”“因为”等意思。②作连词用，表目的，有“来”的意思；表结果，有“以致”的意思。请指出下列各句中“于”的意义。①徐喷以烟　　　　（　　）　　　　　②以丛草为林　　　（　　）③以观沧海　　　　（　　）　　　　　④独以跛之故　　　（　　）其诗以养父母收族为意（）或以钱币乞之（）二、文言实词　　文言实词主要从下面三个特殊而又重要的方面来总结１．通假字①知之为知之，是知也　　（　　）　　　　　　②昂首观

6、之，项为之强　（　　）③学而时习之，不亦说乎？（　　）　　　　　　④数至八层，裁如星点　（　　）⑤由，诲女知之乎　　　　（　　）　　　　　　⑥尊君在不　　　　　　（　　）２．一词多义①故时有物外之趣　　故：（　　）　　　　②温故而知新　　　　　故：（　　）③马无故亡而入胡　　故：（　　）　　　　④故又名“鬼市”云　　故：（　　）⑤作青云白鹤观　　　观：（　　）　　　　⑥昂首观之　　　　　　观：（　　）⑦以观沧海　　　　　观：（　　）⑧暮而果大亡其财　　亡：（　　）　　　　⑨马无故亡而和胡　　亡：（　　）⑩能张目对日　　　　日：（　　）　　　　○11吾日三省吾身　　　日：

7、（　　）３．古今异义①可以为师矣　　古：（　　）　　　　今义：（　　）②相委而去　　　古：（　　）　　　　今义：（　　）参考答案一、文言虚词　　１．①的　②它（指道理）　③无实义　④　他（指塞上之人）　⑤它（指学过的知识）　⑥表修饰关系　⑦它们（指蚊子）　⑧它（指癞虾蟆）　２．①它的（所观察之物）　②　他的　③它（指沧海）　④　自己的　⑤大概，也许　⑥　他　⑦它的（指楼）３．①表并列　②　表承接　③表转折　　④　表承接　⑤表转折　⑥表并列⑦表承接　⑧表承接　４．①在　②在　③在　④给　５．①用　②把　③来　④因为。二、文言实词　　１．①知