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时间:2020-03-14
《中学教师资格《综合素质》考前练习试题 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格《综合素质》考前练习试题含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、现代社会,专业分工的极度细化使得普通人在每~个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提
2、供指导意见,并以此建立自己的权威,取得公众的信任。然而,也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场,实事求是,认真求证,有一分证据说一分话,不能随兴所至,口元遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足,但不能姑息专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听。这段文字主要强调的是()。A.人非圣贤,专家的意见难免会有错漏之处B.专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用C.有些专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听D.专家在发言时必须保持公正的立场,实事求是2、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等
3、活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于()。A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力3、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动4、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.教育为主C.惩罚为主D.依法从轻5、《论语•侍坐》中性格既恬淡又潇洒放达的弟子是()。A.子路B.公西华C.冉有D.曾皙6、张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上
4、不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是()。A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情景阶段D.关注学生阶段7、中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法()。A.正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩成学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D.不正确,应上交学校销毁8、遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象,这种现象产生的原因是()。A.有不同的“父母”的原因B.基因的重组或突变C.不同的生物之
5、间的融合D.现在还没有确切的答案9、下列作品中反映了反战主题的是()。A.《竞选州长》B.《哈克贝利•费恩历险记》C,《老人与海》D.《永别了,武器》10、《中华人民共和国教育法》规定,各级人民政府教育财政拨款的增长应当()财政经常性收入的增长。A.不低于B.高于C.不低于或高于D.等于11、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的( )。A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.孙思邈第5页共5页12、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度安排。其主要__________有二:第一,提供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供
6、调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是()。A.遵照、目标B.遵循、目的C.遵从、用途D.遵守、功能13、进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时,该班的数学成绩名列前茅。石老师的做法()。A.正确,是提高学习成绩的有效途径B.正确。是提高班级声誉的有力措施C.错误,不利于学生公平竞争D.错误,不利于学生全面发展14、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()。A.爱人B.人心C.诚信D.谦让15、与“士别三日,当刮目相看”有关的是()。A.吕布B.张飞C.吕蒙D.司马懿16、“桂林山水
7、甲天下”,桂林山水之所以优美的最主要原因是()。A.桂林属于岩溶地貌B.桂林属于高山地形C.桂林的年降雨量特别大D.桂林的植物种类丰富17、以下不属于说明文的语言特点的是()。A.内容上的科学性B.结构上的条理性C.语言的准确性D.时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确18、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有()。A.层次性B.自觉性C.深远性D.规范性19、下列教学用语中,不利于促进学生学习的是()。A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了。你再试试
8、。”B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观
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