应用写作教程全套配套课件赵华张宇 0601报告.ppt

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1、第一节报告教学内容课上小结思考练习教学内容请批性应用文的内涵请批性应用文的特点请批性应用文的行文规则案例导入新课-报告报告的概念报告的分类报告的写作返回请批性应用文的内涵请批性应用文是各级各类组织按照职责权限，向上级机关请示、报告工作或回复所请示问题时所使用的公文。背景资料展示返回请批性应用文的特点行文的定向性内容的集中性程式的规范性返回请批性应用文的行文规则不能越权。向上级机关报告工作，反映情况，答复询问，是下级机关应尽的职责和义务。答复下级机关请示的问题，也要限定在本机关的职责权限之内。返回案例导入点评：这是一篇专题性的情况报告，行文的目的是及时向上级机关报告受灾及灾

2、后的情况，以便上级机关掌握情况，给予指导和帮助。前进报告的概念报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时所使用的公文。返回报告的分类报告工作报告情况报告答复报告呈送报告工作报告综合报告专题报告返回工作报告工作报告用于总结工作经验、汇报工作进展情况或提出今后工作的设想。返回综合报告反映本地区、本单位全面情况的报告称为综合报告。这种报告内容全面，篇幅较长，是本机关工作全面总结并向上呈报的重要形式。前进专题报告这种报告的内容比较单一，是单就某一方面的情况、某项工作或某个活动向上级所做的报告。专题报告突出“专”字，是一事一报的专门性报告。返回情况报告重在反映情况，包括

3、上级的决策和部署的执行情况，本机关工作中出现的新问题、新情况，某方面出现问题的处理情况等，以便上级及时了解情况，及时处理。返回答复报告答复报告属于被动行文，上级有所询问，下级机关才有答复报告。答复报告由答复原由和答复事项两部分构成。要仅仅扣住“问”和“答”行文，有问才有答，不问不必答，更不能答非所问。返回呈送报告呈送报告是下级机关向上级机关报送公文、物件时，随文或随物写的一种报告。返回报告的写作报告的文体特点与写作要求报告的篇章结构报告范例评析写作实训报告写作的注意事项返回报告的文体特点与写作要求汇报性陈述性定向性返回将已经做过的工作或发生的情况报告给上级机关从表达方式上

4、讲要用陈述的方式进行表述不得多头主送，也不得越级主送，不需要上级机关予以回复报告的篇章结构标题正文落款返回标题返回由发文机关、事由和文种三要素组成正文开头主体结语返回开头一般扼要概括报告的依据、缘由或主要情况，并用“现将主要情况（工作）报告如下”这一习惯用语承启下文。返回主体是报告的主要内容工作报告：工作情况作总的概括和评价主要成效、基本作法、存在的问题今后工作意见。情况报告：写明问题产生的原因说明其后果已经采取的措施及效果提出解决问题的意见或建议。答复报告：针对上级机关的询问和提出的要求事情办理的结果或问题调查的结论办理或调查的过程并表明态度。返回结语常用“以上报告如有

5、不当，请指示”、“特此报告”等习惯用语返回落款在正文的右下方，注明发文机关名称和报告的成文时间返回报告范例评析报告范文及点评返回写作实训根据给定报告例文进行评析：报告例文：分析：1、该报告属于哪种类型？2、该报告的正文写作结构分为哪几部分？分别介绍了哪些内容？3、该报告的写作是否符合报告的写作要求，为什么？返回报告写作的注意事项观点要明确认真总结工作，善于分析研究问题，形成明确的观点材料要鲜活使用能够反映本单位特色的、有生命力和时代感的新鲜材料，体现出与众不同的特色结构要清晰条理清楚，眉目清晰内容全面、具体有概括力，善于运用内涵丰富的材料，能够对工作进行全景式反映返回返回

6、课上小结本节主要介绍了请批性应用文的内涵、特点和主要文种与行文规则。我们要准确把握请批性应用文的行文规则，只有这样，才能维护正常的工作运行秩序，保证政令统一和畅通所必须坚持的工作纪律。要重点掌握报告的篇章结构及问题特点和写作要求，这是修改报告病文以及根据给定的背景和条件写出内容有特色的报告的前提和基础。什么是请批性应用文？包括哪些文种？请批性应用文的特点有哪些？请批性应用文的行文规则有何要求？报告的种类有哪些？报告的文体特点和写作要求是什么？123返回45