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《专题02冠词-2014年高考英语考纲解读及热点难点试题演练版含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、冠词的考查几乎每年都有一两道题,而且基本都设两空。一般情况下,试题的情景较为曲折,句式以复合句为主。另外,在短文改错和语法填空中也常常涉及冠词的考查。考查要点主要包括:1.考查定冠词和不定冠词的基本用法。2.考查定冠词和不定冠词的特殊用法。抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。3.考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。4.考查零冠词的运用。另外,还涉及很多冠词与名词的固定搭配。复习冠词须把握好以下三个原则:(1)单数可数名词用不定冠词a/an表示泛指;(2)复数可数名词及不可数名词表示泛指时,其前不加冠词;(3)无论可数
2、名词还是不可数名词,表示特指时,其前都要加定冠词the。2014年高考将继续把冠词的基本用法作为考查重点,而冠词的活用仍会成为2014年高考考查的难点。一、定冠词1.表示特指。Passmethemagazineonthedesk.请把桌上的杂志递给我。二、不定冠词3.用于具体化了的抽象名词前。Hewasasuccessinbusiness.他是事业成功人士。三、零冠词1.用于表示泛指或一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词等之前。Knowledgebeginswithpractice.知识从实践开始。Teachersshould
3、berespected.教师应该受到尊重。2.东、西方都有的节日名称前不用冠词,如:NewYear'sDay,Christmas,NationalDay,ArmyDay等;但中国的节日一般用定冠词,如:theSpringFestival,theMidAutumnFestival等。3.月份、日期前一般不用冠词,如:inOctober,onMarch8等。4.三餐名词前不用冠词,如:havebreakfast/lunch/dinner等。但有定语修饰时需加不定冠词,如:haveabigbreakfast,haveawonderfullunc
4、h等。5.表示体育运动的名词前不用冠词,如:playfootball/cards/chess等;但乐器名词前需加定冠词,如:playtheviolin/thepiano等。6.用于作表语、补足语、同位语的唯一职位名词前。Johniscaptainoftheteam.约翰是这个队的队长。Theyelectedhimpresidentofthesociety.他们选他为协会会长。7.用于表示“变成”的turn后、作表语的单数名词前。Hewasateacherbeforeheturnedwriter.他成为作家之前是教师。10.用于某些独立主格
5、结构中。Theteachercamein,bookinhand(=withabookinhishand).老师走了进来,手里拿着书。四、冠词在固定搭配中的用法1.用在表示计量的名词前,如bythehour,bytheday,bythedozen,bytheyard等,但是如果表示单位的名词为不可数名词,之前不用冠词,如byweight,byheight等。2.在句型“动词+sb.+介词+the+身体某部位”中的the不可用人称代词替代。takesb.bythearm抓住某人的手臂hitsb.intheface打某人的脸此外,在beredi
6、ntheface(脸红),belameintherightleg(右腿瘸)等结构中,名词前要用the。3.用于某些习惯用法,如havealook,playatrickon,inahurry,ataloss(茫然,不知所措)等。4.有些习语中有无冠词意义完全不同。如:【高考回眸】1.(2013·福建,21)The“ChineseDream”is________dreamtoimprovepeople'swell-beingand________dreamofharmony,peaceanddevelopment.
7、 A.the;aB.a;aC.a;theD.the;the2.(2013·江西,32)Animalsareobviously________lowerformoflifethan________man.A.a;/B.the;theC.a;theD./;/【答案】A3.(2013·山东,22)Itwas________coldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacross________nightsky.A./;aB.a;theC.the;aD.the;/4.(2013·江西,19)Marc
8、oPoloissaidtohavesailedon________PacificOceanonhiswaytoJavain________thirteenthcentury.A.the;aB.
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