2014年下七年级上第一次学情检测试题(数学).doc

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1、2014年下李家中学七年级上第一次学情检测数学试题总分：120分考试时间：120分钟班级：＿＿＿姓名：＿＿＿考号：＿＿＿一、精心选一选，每小题唯一选项，10个小题，共30分。1.计算：－6＋4的结果是（　　）A.2B.－2C.10D.－102.若2减去一个有理数的差是－5，则2乘这个有理数的积是（）A.4B.－10C.14D.－203.“井底之蛙”要爬出来，他每小时爬上5米，休息一小时又滑下3米，若井深11米，则它爬出井来需要（　　）小时.A.5B.6C.7D.84.校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学

2、校在家南边20米，书店在家北边100米，张明从家里出发，向北走了40米，接着又向南走了—60米，此时张明的位置在（）　　　　　　　　A.在家B.在学校C.在书店D.不在上述地方5.下列说法中正确的有（）①同号两数相加，取相同的正负号，并把绝对值相减；②任意一个有理数，在数轴上都可以找到唯一的点来表示；③互为相反数的两数，在数轴上与之对应的点到原点的距离相等；④两个有理数的和的绝对值，一定大于零．A.1个　　B.2个　　　　C.3个　　　　D.4个6.如图，数轴上的点A表示的数为a，则等于(B)8A.B.C.－2D

3、.27.七年级（1）班的四位同学参加数学知识竞赛活动，分别获得第一、二、三、四名，大家猜测谁得第几名时，明明说：“甲得第一，乙得第二”；文文说：“甲得第二，丁得第四”；凡凡说：“丙得第二，丁得第三”.名次公布后，他们每人只猜对一半，那么甲、乙、丙、丁的名次顺序为（）A.甲、乙、丙、丁；B.甲、丙、乙、丁；C.甲、丁、乙、丙；D.甲、丙、丁、乙8.已知,，且,则的值为（）A.－13B.＋13C.－3或＋13D.＋3或－139.若规定“!”是一种数学运算符号，且1!=1，2!=1×2=2，3!=3×2×1=6，4!=

4、4×3×2×1=24，⋯，则的值为（）A.B.99!C.9900D.2!10.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数，例如：他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的1，4，9，16，…，这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是()（A）15（B）25（C）55（D）12258二、填空题（6小题，每小题3分，共18分）。11.如果收入1000元表示为+1000元，则－800元表示_______________12.的相反数是__

5、_______;绝对值是_________;倒数是_________.13.绝对值不大于4的整数有_____个，它们分别是＿＿＿＿＿＿。14.观察下列各数，按照某种规律在横线上填上一个适当的数。，，，，，_________15.某商店营业员每月的基本工资为400元，奖金制度是：每月完成规定指标10000元营业额，发奖金300元；若营业额超过规定指标，另奖超额部分营业额的5%，该商店的一名营业员九月份完成营业额13200元，则他九月份工资收入为________元16.用火柴棒按图中的方式搭图形，按照这种方式

6、搭下去，搭第4个图形需要＿＿根火柴棒，搭第n个图形需______根火柴棒．（第一个图形）（第二个图形）（第三个图形）三、简答题（共72分）17、（本题6分）把下列各数分别填入相应的集合里.（1）正数集合：｛…｝；（2）非正整数集合：｛…｝；（3）分数集合：｛…｝.18、（本题5分）在数轴上表示下列各数，并用“＜”把它们按照从小到大的顺序连接.819.计算下列各题，每小题4分，共20分（1）－12＋（＋73）＋（＋88）－（＋27）（2）－39－（＋21）－（－76）＋（－16）（3）7.5＋（－（4）－8（5）（

7、－2.25）－（－3.8）＋（＋0.5）－（＋2.25）－（－0.2）20.(6分）七名学生的体重，以48.0㎏为标准，把超过标准体重的千克计记为正数，不足的千克记为负数，将其体重记录如下表：学生1[来源:学科网]23456[来源:学.科.网]7与标准体重之差-3.0+1.5+0.8-0.5+0.2+1.2+0.5（1）最接近标准体重的学生体重是多少？（2）求七名学生的平均体重；（3）按体重的轻重排列时，恰好居中的是那个学生？21、（本题5分）为节约用水，某市对居民用水规定如下：大户（家庭人口4人及4人以上者）每

8、月用水15m3以内的，小户（家庭人口3人及3人以下者）每月用水10m3以内的，按每立方米收取0.8元的水费；超过上述用量的，超过部分每立方米水费加倍收取．某用户5口人，本月实际用水25m3，则这户本月应交水费多少元?822.（6分）某公路养护小组乘车沿南北向公路巡视维护，某天早晨从A地出发，晚上最后到达B地。约定向北为正方向，当天的行驶记录如下（单位：千米）：＋16，－9