高三物理第三次模拟考试试题.ppt

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1、祝你成功物理专题讲座1．下列说法中正确的是（）A.玛丽·居里首先提出原子的核式结构学说。B.卢瑟福在粒子散射实验中发现了电子。C.查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子。D.爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光子说。CD2．国际电位制（SI）采用在单位前面加词头的办法，使任何单位都可以跟一系列的词头组成相应的十进制倍数单位和分单位.如km(千米)中的k,便是词头名称为千(kilo)的词头符号，它所表示的因数是103.同样,所表示的因数为109与10-9的词头符号是______。A．M与mB．T与

2、fC．G与nD．P与μ3．图示是用来监测在核电站工作的人员受到辐射情况的胸章，通过照相底片被射线感光的区域，可以判断工作人员受到何种辐射．当胸章上1mm铝片和3mm铝片下的照相底片被感光，而铅片下的照相底片未被感光时，则工作人员可能受到了辐射的射线是()A．α和βB．α和γC．β和γD．α、β和γ【解析】α粒子的穿透能力很弱，一张普通的纸就能把它挡住，题中无法说明辐射中不含α射线，能穿透1mm、3mm铝片而不能穿透5mm铅片的是β射线，若存在γ射线，则5mm厚的铅片也能被穿透，故A正确．[答案]A4．在

3、电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变的技术叫调制，调制分调幅和调频两种．在图甲中有A、B两幅图．在收音机电路中天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送到下一级，需要把高频成分和低频成分分开，只让低频成分输入下一级，如果采用如图乙所示的电路，图乙中虚线框a和b内只用一个电容器或电感器．以下关于电磁波的发射和接收的说法中，正确的是()A．在电磁波的发射技术中，甲图中A是调幅波B．在电磁波的发射技术中，甲图中B是调幅波C．在图乙中a是电容器，用来通高频阻低频，b是电感器，用来阻高频通低频

4、D．在图乙中a是电感器，用来阻交流通直流，b是电容器，用来阻高频通低频【解析】A图象中高频振荡的振幅随信号而变，为调幅波，B图象中高频振荡的频率随信号而变，为调频波，A正确，检波电路的作用为通低频阻高频，故a为电容较小的高频旁路电容器，b为高频扼流圈，C正确．[答案]AC5．在圆柱形均匀磁场中，带正电的粒子沿如图所示圆形轨道运动（的等效成一圆电流），与磁场方向构成左手螺旋。若磁感应强度B的数值突然增大，则增大的瞬间，带电粒子的运动速度______。A．变慢B．不变C．变快D．不能确定6．质量为60kg的

5、消防队员从一根竖直的轻绳上由静止滑下，经2.5s落地．轻绳受到的拉力变化情况如图甲所示，取g＝10m/s2．在消防队员下滑的过程中(1)其最大速度和落地速度各是多大？(2)在图乙中画出其v－t图象．(3)其克服摩擦力做的功是多少？【解析】(1)设该队员先在t1＝1s的时间内以加速度a1匀加速下滑，然后在t2＝1.5s的时间内以加速度a2匀减速下滑第1s内由牛顿第二定律得：mg－F1＝ma1(1分)最大速度vm＝a1t1(1分)代入数据解得：vm＝4m/s(1分)后1.5s内由牛顿第二定律得：F2－mg＝

6、ma2该队员落地时的速度v＝vm－a2t2(1分)代入数据解得：v＝1m/s．(2)图象如图丙所示．(2分)(3)该队员在第1s内下滑的高度h1＝a1t12(1分)该队员在后1.5s内下滑的高度h2＝vmt2－a2t22(1分)由动能定理得：mg(h1＋h2)－Wf＝mv2(1分)代入数据解得：Wf＝3420J．(1分)丙[答案](1)最大速度为4m/s，落地速度为1m/s(2)如图丙所示(3)3420J7．如图甲所示，传送带通过滑道将长为L、质量为m的匀质物块以初速度v0向右送上水平台面，物块前端在台

7、面上滑动s距离停下来．已知滑道上的摩擦不计，物块与台面间的动摩擦因数为μ而且s>L，则物块的初速度v0为()甲A．B．C．D．【解析】物块位移在由0增大到L的过程中，对台面的压力随位移由0均匀的增加至mg，故整个过的摩擦力的大小随位移变化的图象如图乙所示，图中梯形“面积”即为物块克服摩擦力所做的功．乙由动能定理得：μmg(s－L＋s)＝mv02可解得v0＝．[答案]B7：由美国“次贷危机”引起的全球范围内的金融危机给世界各国各行各业造成巨大的冲击，带来严重的损失。振兴汽车工业成为目前各国提振经济的一项重

8、要举措，其中除提高生产效率以降低生产成本和销售价格外，更重要的措施是要设计性能优良且能使用“替代能源”的新车型。我国某汽车研究机构所设计的使用充电电源的“和谐号”小汽车即将面市。下图是在研制过程中，某次试车时该车做直线运动过程中的v-t图，图中速率15m/s为该车匀加速起动时的最大速率。已知汽车总质量为m=2000kg，汽车运动过程中所受阻力恒为车重的0.3倍，充电电源的电功率转化为机械功率的效率为80%，重力加速度取g=10m/s2。求：