2010年中考物理总复习专题训练声现象.doc

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1、2010年中考物理总复习专题训练声现象『考点指津』 　　本专题为声现象，知识掌握基本要求： 　　知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。 　　中考命题热点： 　　声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别.1、声音产生的条件是①声音靠传播，传播声音的介质有、、、真空能传声②声音以形式向外传播。③声速（1）回声定义：，听到回声条件：。（2）声音在固、液体中比在中传播快。（3）声速大小跟有关，还跟有关。（4）声音在150空气中的传声

2、速度m/s.2、声音的传播①听到声音的过程：。②听到声音的两种路线：传导、传导③双耳效应一应用于。3、我们怎样听到声音①定义：②大小与有关。③频率（1）音调④人身不能听到超声波：a、定义次声波定义（2）响度（3）音色a、定义：、单位符号b、人的听觉范围：。4、声音的特征：①定义：②大小与和有关。①定义：②大小由决定（1）定义（2）来源：、、。（3）等级和危害50dB、70dB、90dB。（4）控制途径：、、。物理角度：环保角度5、噪声危害和控制5（1）6、声的利用（2）中考热身一、填空题 　　1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： 　　（1）节日里的锣、鼓声“震耳

3、欲聋”，说明锣鼓声的    大。 　　（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的     好。 　　（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的      高。 　　2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在       中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的      不同来加以辨别。 　　3．声音在介质中以___    的形成向远处传播。声音传播过程中能引起别的物体发生_____   ，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________。4．2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，

4、给人们造成了几十年不遇的特大灾害．地震时产生的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对人体平衡器官的功能破坏很大，会使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．由于它的破坏性大，并且它的频率低于Hz，人耳无法直接听到，所以要尽量远离地震源． 　　5．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为     m（声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？                              　　6．在百米赛跑中，甲、乙两个记时

5、员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则      记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11．3s，则乙记录的成绩约为      s。  　7.2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢？听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由          产生的。二、选择题　　8．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（   ） 　　A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱 　　B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 　　C．拉小提琴时，

6、琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 　　D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了5 　9．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（　　） 　　A．岸──空气──水──鱼　B．空气──水──鱼 　　C．岸──空气──鱼　D．岸──水──鱼 10．下列说法中正确的是（   ） 　　A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音 　　B．月球上的宇航员可直接用语言交谈 　　C．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音　　D．以上说法都不对 　11．下列说法正确的是（　 ） 　　A．“引吭高歌”中的高是指音调高 　　B．“细声细语”指的是音调 　　C．“

7、尖声细嗓”中的尖指的是音调　　D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度 　12．信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。 　　信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。 　　请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（   ） 　　A．只有固体才能传声 　　B．固体能将声音放大 　　C．声音在固体中传播比空气中更快 　　D．以上说法都不正确 　　13．天坛公