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时间:2020-03-14
《2019年下半年幼儿教师资格考试《综合素质(幼儿)》每日一练试卷A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年下半年幼儿教师资格考试《综合素质(幼儿)》每日一练试卷A卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、素质教育的成败,相当程度上取决于()。A.父母B.家庭背景C.教师D.社会2、教师与幼儿沟通时,不正确
2、的做法是()。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿3、下列选项中,标志着日本开始全面侵华的事件是()。A.九一八事变 B.一•二八事变 C.七七事变 D.八一三事变4、幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了,在那里伤心地哭,教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜,看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的()。A.隐私权B.名誉权C.健康权D.生命权5、下列不属于国家实行的学校教育制度的是( )。A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.终身教育6、下列句子中,对“不夸己能,不扬人恶,自然能化敌为友”一句理解正确的
3、是()。A.想要化敌为友,就要不夸己能且不扬人恶B.不想化敌为友,就可以既夸己能又扬人恶C.不想化敌为友,则能夸己能或扬人恶D.能够化敌为友,则能不夸己能或不扬人恶7、中小学教师资格的认定机构是( )。A.国务院教育行政部门B.县级以上地方人民政府教育行政部门C.市级以上地方人民政府教育行政部门D.省级以上地方人民政府教育行政部门8、下列关于PowerPoint的表述,不正确的是()。A.可以动态显示文本和对象B.可以设置幻灯片切换效果C.图表不可以设置动画效果D.可以更改小动画对象的出现顺序9、幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。A.好奇心和创造力B.
4、认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣10、幼儿刘程程在省里面的钢琴比赛上获得了第一名,获得奖金3000元。但此时刘程程父母已离异,其母为刘程程的监护人,其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是()。A.刘母B.刘父C.幼儿园D.刘程程11、首个具有法律约束力的国际公约,并涵盖所有人权范畴,儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是()。A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《预防未成年人犯罪法》D.《国际儿童法》12、下列诗人与称号对应不符的是()。A.李白——“诗仙”B.李贺——“诗鬼”C.自居易——“诗魔”D.刘禹锡——“诗圣”
5、第5页共5页13、有位幼儿教师,经常挖苦、憎恶一位调皮的学生,还把该学生从教室里推出去时,挖苦学生“脸皮比城墙还厚,朽木不可雕”。这位老师的做法违背了( )。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表14、迄今所知,我国较成熟的最古老文字是()。A.陶文B.甲骨文C.简牍文D.金文15、在PowerPoint中,不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是()。A.背景B.应用设计模板C.幻灯片版式D.配色方案16、某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()。A.进修培训B.同伴互助C
6、.师徒结对D.自我研修17、素质教育以()为根本目的。A.全面提高全体学生的基本素质B.尊重学生C.注重形成人的健全个性D.实现人的全面发展18、千锤万凿出深山,烈火焚身若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。”这首诗通常被认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。它吟咏的对象是()。A.花岗岩B.大理石C.石灰D.煤炭19、在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是()。A.在几分钟内如果不能找到该学生,应当立刻报告给校长B.发动全班同学一起去找他C.立刻把他带回教室,但不要太关注他D.事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室20、
7、教育的生命和灵魂是()。A.育人为本B.德育为先C.以人为本D.教育公平21、中国半殖民地半封建社会开端于()。A.鸦片战争B.马关条约C.辛丑条约D.百日维新22、学会学习是终身可持续发展的()。A.必由之路B.必然要求C.现实要求D.持久动力23、某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法()。A.正确,有利于强化幼儿纪律教育B.正确,有利于增强幼儿的责任感C.不正确,阻碍了幼儿学习成绩的提升D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律24、()是教师与领导相处的基本原则。A.对领导提出自己的意见B.给领导送礼C.对领导忍耐D.尊重领导25、中国古代发
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