技巧专题-阅读理解.ppt

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1、阅读理解高考技巧专题复习系列---Sep.20102010总体阅读量为1921词（不含标点及中文注释），阅读速度大约为80词/分钟。比较近五年的数据，全国卷1阅读理解部分的总体阅读量维持在2000词左右，且呈逐年下降的趋势（2006年阅读量为2130词，2009年为2078词）。在2010考试中，五篇文章阅读量呈递增关系，其中D和E两篇文章的阅读量超过了400词，要做到足够的耐心和细心。值得注意的是，虽然E篇的正文部分字数达到了363词，但题目字数仅为106，降低做题难度，可以先读题，然后带着问题有选择地阅读文章。2010文章体裁与题材A应

2、用文旅游景点广告B新闻报道学校教育C说明文介绍一种鸟类D议论文宠物对人类生活的影响E记叙文“我”去马来西亚的火车旅行2010年阅读理解考点分布主旨：3（59，63，67）细节：12（56，57，58，60，61，64，66，69，70，71，72，74）推理：4（62，65，68，75）词汇：1（73）20道试题中，简单题10道，中档题6道，难题4道，比例为5：3：2，在难度适当的基础上具有一定的区分度。2009年阅读理解考点分布主旨：2（59，68）细节：8（56，57，60，62，64，65，72，73）推断：6（58，61，63，70

3、，74，75）深层理解：2（67，71）词汇：2（66，69）2010在词汇方面的考查力度与2009相比略有加强。复合词频繁出现是一个特点。比如，A篇出现了highly-praised、birthplace和wheelchair，B篇出现了timecard、paychecks、product-related和guidelines等。语法方面，出现了一些长难句，比如D篇第一段要了解并列、转折、因果等分句的特点以及从句的划分。Readingcomprehension1、细节理解题(questionsofdetails)2、词义猜测题(words

4、incontext)3、推理判断题(questionsofinference)4、主旨归纳题(mainidea)1.questionsofdetails细节理解题一般针对某个特定细节而提出，通读短文后一般能直接找出答题依据。推荐方法：①通读全文，领悟大意，理解文章结构层次及细节；②并选用排除法排除不符合原文细节的选项，剩下的就是要选择的最佳答案。细节题正确答案的特点：与原文情节表达手法不同，但所表达的意思相同。干扰项的特点：1.是原文信息，但与题目要求不符；2.符合常识，但不符合原文内容；3.与原文情节极为相似，只是在程度上有些变动；4.选

5、项中所提供的信息部分正确，部分错误；5.在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。2.Wordsincontext词义猜测题从考查内容看，主要是猜测某个生词、熟词、短语或句子的意思以及猜测代词的指代。解题技巧：①充分利用文中已知信息推测、判断词义。②根据因果关系、对比关系、定义、解释和复述来猜测词义。1.Whichofthefollowingistheclosestinmeaningtotheword…?2.Theword…couldbestbereplacedby…3.Inthe…paragraph,theword…means(refersto

6、)…4.Accordingtothepassage,…probablymeans…5.Theauthorusestheword…tomean…Questionforms:①Provideincentive.Tellyourchildrentheimportanceofsaving.“Foreverydollarheorsheagreestosaveandinvestratherthanspend,youagreetoaddanotherdollartothepot,”saysCathyPareto,expertinmoneyplanning

7、.（1分钟）Theunderlinedword“incentive”inthisparagraphmeans______.honorB.praiseC.excitementD.encouragement②Bakerconcludesthatpeopledonothavetheabilitytosensewhenthey’rebeingstaredat.Ifpeopledoubttheoutcomeofhistwoexperiments,saidBaker,“Isuggesttheyrepeattheexperimentsandseefort

8、hemselves.”（1分钟）Theyunderlinedword“outcome”inthelastparagraphmostprobablymeans_____.A.val