经济法基础班讲义(会计法律制度 (2).doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除经济法基础班讲义(会计法律制度)第二章会计法律制度  本章考情分析  在最近3年的考试中,本章的平均分值为12分,2006年的分值为17分。其中,2002年、2003年、2004年和2006年的综合题均来自《会计法》。最近3年题型题量分析分值2004年2005年2006年单选题3题3分2题2分2题2分多选题1题2分2题4分2题4分判断题1题1分1题1分1题1分综合题1题7分  1题10分合计6题13分5题7分6题17分  2007年教材的主要变化  2007年考试大纲、教材对本章的调整并不大,主要变化是:(1)在第一节新增了“会计法律制度和

2、会计道德规范的联系与区别”;(2)在第三节新增了“审计报告、会计责任与审计责任”;(3)在第四节“会计从业资格”中对“持证人员的调转手续”进行了重大调整。第一节 会计法律制度概述  1.会计法律制度构成(P42)  (1)会计法律:全国人大常委会  (2)会计行政法规:国务院  (3)会计规章:财政部  (4)地方性会计法规:地方人大及其常委会  (5)会计规范性文件:财政部  【例题】我国会计法律制度分为会计法律、会计行政法规、会计规章、地方性会计法规和会计规范性文件5个层次。下列各项中,属于会计行政法规的有( )。  A.国务院发布的《总会计师条例》  B.国务院发布的《企业财

3、务会计报告条例》  C.省级人大常委会发布的地方会计管理条例  D.财政部发布的《财政部门实施会计监督办法》  [答疑编号10020101:针对该题提问]  【答案】AB  【解析】本题考核会计法律制度。(1)选项AB:国务院颁布的属于“行政法规”;(2)选项C:属于“地方性会计法规”;(3)选项D:属于“会计规章”。  此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除2.国家统一的会计制度制定权限(P43)  国家统一的会计制度,是指国务院“财政部门”(注意单选题)根据《会计法》制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度。  【例题1】根

4、据《会计法》的规定,国家统一的会计制度的制定部门是( )。(2000年)  A.国务院审计主管部门  B.国务院金融主管部门  C.国务院税务主管部门  D.国务院财政部门  [答疑编号10020102:针对该题提问]  【答案】D  【例题2】国家统一的会计制度,是指国务院财政部门根据《会计法》制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的制度。( )  [答疑编号10020103:针对该题提问]  【答案】√  3.会计法律与会计职业道德的区别(2007年新增)(P45)  会计法律制度和会计职业道德,均属于会计行为规范的范畴。  (1)性质不同。会计法律制

5、度通过国家机器强制执行,具有很强的他律性;会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。  (2)作用范围不同。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为,引导其结果的合法化;会计职业道德不仅要调整会计人员的外在行为,还要调整会计人员内在的精神世界。  (3)表现形式不同。会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的,其表现形式是具体的、明确的、形成文字的成文规定;会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践,其表现形式既有明确的成文规定,也有不成文规范。  (4)实施保障机制不同。会计法律制度由国家强制力保障实施;会计职业道德既有国家法律的相应要求

6、,又需要会计人员的自觉遵守。  4.会计工作管理体制  (1)会计工作的主管部门(P47)  国务院财政部门主管全国的会计工作,县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。  (2)单位内部的会计工作管理(P48)  单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。  单位负责人,是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。  【例题】根据《会计法》的规定,某公司的下列人员中,应当对本公司会计工作和会计资料的真实性、完整性负责的单位负责人是( )。(2005年)  A.董事长张某  B.总经理王某  C.总会计师李某  D.财务

7、部经理赵某  [答疑编号10020104:针对该题提问]  【答案】A第二节 会计核算  一、原始凭证(重点)  1.对原始凭证的审核(P55)  (1)对不真实、不合法的原始凭证,有权不予接受,并向单位负责人报告。  (2)对记载不准确、不完整的原始凭证,有权予以退回,并要求进行更正、补充。  (3)原始凭证有错误的,应当由出具单位重开或者更正,更正处应当加盖出具单位签章。  (4)原始凭证金额有错误的,应当由出具单位“重开”,不得在原始凭证上更正。此文档仅供学习与

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