张淑萍《风筝》课件.ppt

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时间:2020-03-25

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1、10风筝张淑萍请欣赏龙头蜈蚣创意风筝大金鱼飞 龙红蜻蜓学习目标:1、有感情的朗读课文,读懂课文内容;2、体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中伙伴们的心情起伏变化,并找出描写心情的词句。自学指导:请同学们自由地朗读课文,用笔画出做风筝、放风筝、找风筝的过程中描写孩子们心情的词句,读一读。五分钟后比一比谁找得准、读得好。拓展练习:为什么我们要把它叫做“幸福鸟”?还要把我们的名字写在上面?风筝飞起来了,我们的()也飞起来了!风筝飞起来了,我们的()也飞起来了!风筝飞起来了,我们的()也飞起来了!风筝飞起来了,我们的()也飞起来了!句式训练:快乐梦想自豪幸福万念俱灰欢天喜地欢

2、欣鼓舞愁眉苦脸忧心忡忡兴高采烈欣喜若狂闷闷不乐悲痛欲绝喜出望外词语训练拓展训练风筝飞走了,一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时,我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在那儿呢?我们向房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……“幸福鸟”到底找到了没有?我们一起来想象一下吧。

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