篮球二级裁判考试理论试题及答案.doc

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1、篮球二级裁判考试理论试题及答案  篮球二级裁判考试理论试题及谜底  一、长短题  (N)1、在第一节角逐起头时,A队或B队将球投入本方球篮,并阻止对方获得球得分,评判员认为正当。  (Y)2、篮球场长28米,宽15米,是由两条端线和两条边线为限制的区域,这四条线不是角逐场地的部门。  (N)3、A5在后场节制球3秒钟时,被B4将球拍出界外,A队掷球入后场,A5在后场节制3秒种,评判员判A58秒种违例。  (N)4、A4在3分区投篮,当球在空中下落时,24秒种响,球中篮,评判员判24秒违例,3分无效。  (Y)5、A6在后场向前场传球,当球触及了前场地面后,又回到后场,A

2、5获得此球,评判员判回场违例。  (Y)6、手艺代表在角逐中,他的职责主若是看管记实台人员的工作,并协助主评判员和副评判员使角逐顺遂进行。  (N)7、A4和B4在罚球圈跳球时,A4朝对方球篮拍球,B4打A4的手犯规,球中篮,评判员认为不是投篮动作犯规,判得分无效,由A队掷界外球。  (N)8、篮圈就是实心钢材制成,内径45厘米,漆成**。  (N)9、角逐中呈现6打5,此时仅有5名队员的队节制球,评判员发现后,当即遏制角逐,更正失踪误。  (N)10、A队节制球时,A4两次运球违例,B队掷界外球可措置球之前B4对A4犯规,这是B队第五次犯规,评判员判A队两次罚球。  

3、(Y)11、A队节制球5秒种时,A4受伤,A队要求替代,评判员许可,A队从头掷界外球入场节制球,24秒钟应持续计较。  (Y)12、A5骑跨在限制区的线上,当接近3秒种时,他抬起限制区内的脚(另一脚在限制区外),尔后又落入限制区,评判员判3秒种违例。  (N)13、A4传球,球在篮圈水平面上下落时,A5接球扣篮,评判员判A5干扰得分违例。  (Y)14、A4节制球,A5与B5双方犯规,双方各挂号一次犯规后,评判员判A队掷界外球。  (N)15、A5投篮,球出手后,竣事旌旗灯号响,球触及篮圈后弹起,B4打失踪球,评判员认为正当。  (N)16、场上呈现打架事务,A队教练员

4、进入场内求全训斥B队队员,评判员认为其未介入打架,不应判罚。  (N)17、A4节制球时,用力过大,推倒了B4,评判员判A4违反体育道德的犯规,此时,B5对A5侵人犯规(全队累计五次),评判员认为罚则大致相等,在就近的圆圈内跳球继续角逐。  (Y)18、一个角逐队,他们的背心颜色不异,但短裤颜色虽一致,却分歧背心的颜色,裁判许可。  (N)19、一名队员侵人犯规或手艺犯规已5次,应通知该队员当即分开角逐,他必需在1分种内被替代。  (Y)20、A5最末一次罚球投篮出手,B5摇动球篮,评判员宣判A5罚中1分,未宣判B5手艺犯规。  (N)21、A队获得两罚一掷,当罚完第二

5、次球后,A5侵人犯规(全队累计3次),评判员判打消A队掷界外球,由B队掷界外球。  (N)22、在一场角逐中,教练员两次违反体育道德的手艺犯规,应被打消角逐资格。  (N)23、A队掷界外球时,场内A4与B4双方犯规,各挂号一次犯规后,评判员判A4与B4在就近的圆圈内跳球继续角逐。  (Y)24、A队投篮射中后,B4掷端线界外球,他可措置球时,又横向移动了两步,跨越正常的一米,评判员认为正当。  (N)25、A5投篮,因为用力过大,球弹起后从篮板后面落入场内,A4接到球后,直接投进2分,评判员判A队违例,2分无效。  (N)26、A4最末一次罚球中篮,但站在分位线外的A

6、5进场过早,评判员判A5违例,得分无效。  (N)28、A4投篮B4封盖,24秒钟旌旗灯号响,球进入球篮,评判员判得分无效。  (N)29、A4犯规,B4获得两次罚球的机缘,但因为评判员的失踪误,未给两次罚球,当球再次成活球时,评判员发现了漏罚,但认为既成事实不再补罚。  (N)30、预定的角逐时刻已跨越14分钟,A队仅加入4名队员,评判员认为不能再等,宣判A队手艺犯规后,赞成A队4名队员上场与B队角逐。  (Y)31、A4一脚踩过中线,另一脚踩在后场,他跳起空中接后场传来的球,落入后场,评判员判回场违例。  (N)32、场上评判员吹了一个较着的反判球,为了更正错误,手

7、艺代表可以当即鸣哨,更正这一错误。  (Y)33、A4持球不小心颠仆在地,当对方抢球时,他双脚抬起,然后再着地站起投篮,评判员判走步违例。  (N)34、A4跳起空中接球,他下落时,左脚先着地,接着右脚着地,双脚平行站立,然后他抬起左脚后起头运球,评判员认为平行站立,任一脚抬起正当,所以不判走步。  (N)35、A4掷界外球时,掷进场内的B4身上,然后弹出触及站在边线上的A4身上,评判员吹B4使球出界。  (N)36、A4投篮,B4对A4犯规,球未分开手时,竣事的锣声响,然后球进入球篮,评判员判得分有用,并判给A4罚球一次。  (N)37

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