教后反思MicrosoftWord文档(3).doc

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1、教学反思教学反思教完本节课，我感触最深的有以下几点：1．教学过程中强调学生形成积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和体验。在探究直线与圆的位置关系时让学生亲自动手实践，自主探究，观察分析，猜想证明完成从感性到理性的知识发生发展的认知过程，教师引导学生从“数”和“形”两方面研究圆与圆的位置关系，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。2．注重数学思想的渗透。通过类比点与圆的位置关系研究直线与圆的位置关系，让学生学会用类比的方法。从数量关系的角度来探讨直线与圆的位置关系，让学生学会运用数形结

2、合的思想解题。3从突破难点出发，合理利用远程教育资源，给学生生动难忘的数学情景。本节课直线与圆的位置关系中圆心到直线的距离和半径间的数量关系是一大难点，教学中合理运用资源，生动再现了它们之间的关系，让学生亲自体验并自己总结出它们之间的关系，让学生感受到几何的魅力