各种各样的鱼.doc

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1、教学内容：各种各样的鱼活动目标：1.认识几种鱼，说出它们的名称、外形特征，了解鱼的生活习惯及用途。2.学习用顺序观察的方法来表达观察的内容。3.喜欢小鱼，对各种各样的鱼感兴趣。活动准备：图片活动过程：一、认识鱼的外形特征，指导鱼身体各部分的名称。引导幼儿观察鱼，提醒他们按顺序观察。提问：什么东西在水里游来游去？（让幼儿说出是“鱼”的名称）它们叫什么名字？鱼的头在哪里？头上有什么？（重点引导幼儿观察鳃盖和鳃，让幼儿知道鳃是用来呼吸的）鱼的身体在哪里？身上有什么？（重点引导幼儿观察鱼鳍和鱼鳞，摸摸鱼鳞，仔细观察鱼

2、在游动时是怎样摆动的）小鱼的身体后面是什么？（重点引导幼儿观察鱼在转弯时是如何摆动尾巴的）二、分组观察鱼在水中的活动。引导幼儿观察鱼游水时鳍怎么活动？（腹鳍、臀鳍前后摆动像划水；尾鳍左右摆动，使鱼向前游或转弯）幼儿给鱼喂鱼虫，观察鱼怎样吃食、怎样呼吸。引导幼儿边观察边议论所看到的现象。一、集中讨论：请幼儿讲述鱼在水中活动的情况。二、说一说：鱼有什么用途？（有的鱼很美丽，是供人们欣赏的；有的鱼营养丰富，是供人们食用的。）三、翻开《科学》第18-19页，让幼儿说出这些鱼的名称，生活在哪里（淡水、海水）？外形有哪些

3、不同？有哪些相同？在空白处画一条自己喜欢的鱼。