关于如何撰写好作业.doc

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1、关于如何撰写好作业，我认为首先是一定要端正学习态度。以我们这次培训来说，我们来参加培训并不仅仅是为了获得一个证书，而是要学得真知，以提高我们的工作效果。大家可能说没有时间认真的学习，我想正如鲁迅所说“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤总是会有的”。我就是利用课间时间、中午午休的时间和晚上的时间进行学习的，借用我们材料中的一句话：“我不是学习时间最长的学生，但我一定是学习的时候最专心的学生”。第二我认为撰写好作业的前提就是认真仔细的学习网上的文字材料和视频，两者不能相互替代。对话班主任向我们讲述了一线班主任对问题的看法和做法，是实践

2、的、直接的经验，可以借鉴采用；“对话专家”从人性、教育学、管理学和心理学的角度在理论上为我们进行了解析，提高了我们的理论素养，为我们对日常工作实践的反思和应对未来新的挑战拓展了新的空间。而且视频中有些内容是文字材料中所没有的，属于临场发挥的内容，很有现实借鉴意义；我们每个人都不是神童，没有“过耳不忘”的本领，我建议大家把文字资料复制下来，以备以后学习使用。第三我认为撰写好作业的另外一个条件是选好主题。我们大家都知道写好作文的很重要的一条是选题，即选择什么样的主题最有意义。我们的作业也是一样，每个模块有十篇左右的选择空间，我们一定

3、要选择哪些与我们的日常工作重点最为接近的主题，这样我们才有的可写，才能写出有血有肉的东西来。第四我认为撰写好作业一定要结合自己的工作实际，抒发真实的情感。老实说我上交的四篇作业不是我的亲身经历就是我的切身感受。如果写我的亲身经历我就会把当初我的真实做法写出来，然后在把我学习了材料后的反思写出来。这里面的乐趣是常人不能体会到的，有时候写着写着我就想原来我的做法还是很有理论依据的啊，看来我与专家就差一步之遥了；有时候我就会感慨专家就是专家，我们怎么就想不到、怎么就不能从理论的高度认识这个问题呢，从而得出我今后的努力方向。写感受的时候

4、，我不会站在学生的立场，也不会站在班主任和专家的立场上去谈，更不要囿于专家的权威，而是从我的真实想法去谈。我知道有时候我的观点会和班主任和专家的观点有出入，不过我认为有出入是正常的，只有在不断的质疑中社会才会不断的发展进步。那么，对学生来说，想让其写出好的作业道理是一样的。