毕业时给老师的感谢信.doc

毕业时给老师的感谢信.doc

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1、毕业时给老师的感谢信  尊敬的华老师:  您好!  在你慈祥的陪伴下,我走到了毕业,在此,我向你表达我最深的敬意!  有人说,师恩如山。高山仰止,当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以,不管何时何地,无论天涯海角,我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!遥想当年,你温文尔雅的气质犹如明亮的灯塔,带领我们驶向成功,在我的中学生涯中,您乃是一切。在悲伤时,您是慰籍;在沮丧时,您是希望;在软弱时,您是力量;您是同情、怜悯、慈爱、宽厚的源泉…… 

2、 小舞台,大作为。三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业!您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您的每一根银丝,都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我心里。看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的辛劳!  在这毕业之际我想对您说句:谢谢您,我的老师!  1.会说两国语言;培育一代新人.  2.量杯量筒怎能量老师情意;卷尺直尺何可测先生胸怀.  3.指数函数对数函数三角函数,数数含辛茹苦;平面直线交叉直线异面直线,线线意切情真.  4.恩比青天,广施甘露千株翠;

3、节犹黄菊,报得春风一寸丹.  5.三尺讲台三寸舌三寸笔,三千桃李;十年树木十载风十载雨,十万栋梁.  6.甘做园丁,催三春桃李建百年大业;愿为人梯,育一代英才立千秋功德.  7.一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;  十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五红四书三字两雅一心,诲而不倦点点心血勤育英才泽九州.  “你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角,也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”  

4、1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的在课堂,成就却是在祖国的四面八方。  2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。  3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  4、教师的春风,日日沐我心。  5、一位好老师,胜过万卷书。  6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。  7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。  8、一日为师,终身为父。  9、片言之赐,皆我师也。  10、园

5、丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。  11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。  12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。  13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。  14、您的爱,太阳一般  15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背

6、影也凝聚着滚烫的目光……  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。  您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  (收藏,:)您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。  我崇拜伟人、名人,可

7、是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。  您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。  在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。  您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。  啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!  即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声

8、――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!  尊敬的托儿所领导、老师们:  我们是大*班的家长,在毕业之际,怀着无比感恩的心向你们表达深深的谢意。  昨天,我们交给你一个稚嫩的幼童,今天,你给我们一个智慧的学生。这期间,你付出了多少努力,多少汗水,多少关爱,孩子是最好的见证。在这里,孩子们学习如何做人、如何生活、如何交往,形成了良好的生活和学习习惯,独立自主的人

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