基于信息技术应用于课堂的教学设计.doc

《基于信息技术应用于课堂的教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、教学设计上传表单资源名称基于信息技术应用于课堂的教学设计学  科历史学  段初二上传人郭丽芳所在市（区、县）吉林市昌邑区所在单位第二十二中学电子邮件@1419982051.qq.com教材版本人教版教学内容七上历史第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教学设计教学准备多媒体设计思路1.基于什么样的教学需求而设计的（突出对学情与教学目标的关系的思考）；七年级的学生对直观形象的事物比较有兴趣，抽象的理论不容易理解，因此在本课教学时要充分考虑到学生的年龄特点，要注重趣味性，通过创设情境应用多媒体调动学生积极参与课堂教学。 用歌曲视频来导入本课，同时在介绍人物时给同学们放一段动画片的视频，

2、在搜集课件图片时也要力求直观形象，只有这样才能充分调动他们的学习兴趣。2.信息技术与教学内容主要融合点是怎样做的；一堂课成功与否，开头抓住学生的心，吊起学生的胃口很关键。用歌唱和描写蒙古草原的典型歌曲腾格尔的《天堂》导入，从一开始就渲染课堂气氛，增强学生学习本课的兴趣。对于匈奴生活的习性及与本课有关的几个重要人物，要结合课件中的相关图片和视频，教师以故事形式讲述为主。 3.这样做想实现怎样的效果；结合多媒体课件及相关视频辅助教学，利用文稿进行演示，可以更生动直观地展示本课内容，充分调动学生们的学习兴趣，声情并茂，，争取达到最佳教学效果！信息技术使用请填写本作品制作过程中使用了哪些

3、具体的信息技术工具。多媒体计算机活动过程教学环节教学描述技术应用实施效果教学设计过程（请至少选择一个教学环节进行介绍）活动导入歌唱和描写蒙古草原的典型歌曲腾格尔的《天堂》导入运用多媒体视频歌曲导入法从一开始就渲染课堂气氛，增强学生学习本课的兴趣。 活动实施展示课件冒顿单于像，课件展示卫青图片，课件展示霍去病图片，刘翔图片，课件展示汉匈战争示意图，依图讲解，展示课件冒顿单于像课件展示昭君出塞图课件展示动画视频，通过课外补充资料能使本课内容更加丰满，更能充分调动学生的学习积极性直观形象的展示了汉匈之间的战争，有利于加深学生理解记忆组内对教学设计的主要建议在教学过程的设计上，力争做到学

4、好重点、学透难点、课内外结合补充升华知识。在备课时认真查找相关资料充实教学，比如本课的几个关键人物，运用多媒体课件介绍，就可以大大激发学生们的学习兴趣，效果很好！运用多媒体课件教学，包括相关视频的插入，可以使本课教学产生事半功倍的效果，以后要继续发扬。本课引用视频歌曲导入可以为学生营造学习气氛，激发兴趣。在授课过程中应启发学生多思考，运用多种教学方法，把本课的具体知识点都应落到实处。