诗歌鉴赏-表达技巧教学设计.doc

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1、课时教学设计章节题目诗歌鉴赏表达技巧复习巩固课时1节课课型复习授课时间2011.3.29教学目标（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观）1、通过巩固复习，学生理解并熟练掌握常见的表达技巧术语。2、能够准确识别诗歌运用的表达技巧，并能分析、评述作者运用这些表达技巧所产生的表达效果。3、诗歌鉴赏扩展延伸题答题的方法---抓住作者抒发感慨的句子，联系整首诗进行分析。教学重点诗歌鉴赏扩展延伸题答题的方法---抓住作者抒发感慨的句子，联系整首诗进行分析。教学难点联系整首诗进行分析。教学手段多媒体教学过程环节与任务教师活动学生活动一、温故二、重温月考试卷三、根据方法进行分析指导订正学生完成学案第一、二

2、大题提示最后一题的答题方法（一般结合整体诗句来理解）指导答题步骤《采桑子》苏轼《采桑子》欧阳修完成学案第一、二大题重温月考试卷，总结答题方法答题课堂小结任何诗歌都有作者情感表达的，关键要找到作者抒发感情的句子，整首诗也就容易理解了作业布置《临江仙》苏轼板书设计答题步骤:先找表达感情或抒发感慨的句子（1）写谁，怎么样（或干什么），点明它的特征（2）怎么写的（表达技巧）（3）效果怎样（4）展开联想（想作者想现实生活）课后反思