现代教育技术培训模块八.ppt

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1、模块8：成果整理与展示时间：1-2.5小时教育技术培训教程（教学人员版·初级）北师大版主讲刘青青下页本模块的活动及时间安排：活动1：整理学习档案袋(10-20')活动2：展示培训作品(30-45')活动3：评价培训项目(20-40')下页活动1活动1整理学习档案袋第1步检查电子学档对照电子作品自查表（P162-163），检查和整理“我的档案袋”各子文件夹中的主要作品是否齐全。第2步完善电子学档结构返回下页活动2活动2展示培训作品第1步确定展示作品（5'）第2步制作成果展示演示文稿（25'）返回下页活动2电子学档结构的更名更名前的电子学档结构更名后的电子学档结

2、构返回下页活动2各小组选出最优作品展示内容方案一1.授导型教学设计文档2.教学实施计划文档(或演示文稿)方案二1.探究型教学设计文档2.教学实施计划文档(或演示文稿)展示内容下列方案任选其一:返回下页活动2活动2展示培训作品第3步小组展示培训作品组内展示和互评培训作品，推选优秀作品。组员展示作品名称优点改进建议返回下页活动2活动2展示培训作品第4步全班共享优秀作品全班分享优秀作品。返回下页活动3活动3评价培训项目第1步评价培训项目第2步提出培训建议返回下页一级指标二级指标权重取值方式说明A学习态度A1出勤情况30%25%记录N次评价登录时间，自动形成若登录次数不

3、足1/3，则以零分计A2课堂表现30%教师以优、良、合格、不合格打分A3完成任情况40%教师以很好完成、完成、基本完成、未完成打分B教学设计能力(阶段成果)B1完整性50%25%小组内互评与自评：每项按优（5分）、良（4分）、合格（3分）、基本合格（2分）、不合格（1分）、没有作品（0分）打分；教师对各组打分。系统自动生成得分。自评分数只作为个人参考，不计入成绩。同一指标下，组内互评得优不能超过50%，得不合格或没有作品也不能超过50%。算法：先求出组内同学对某学员打分总额，除以最多可能得分求出相对得分，再除以全组平均分得出该学员对小组的相对贡献，最后以教师对小

4、组的评分修正。若大于100分，按100分计。B2规范性50%C合作学习情况C1个人贡献60%25%小组内互评与自评：每项按优（5分）、良（4分）、合格（3分）、基本合格（2分）、不合格（1分）、没有参加（0分）打分；教师对各组打分。系统自动生成得分。自评分数只作为个人参考，不计入成绩。同一指标下，组内互评得优不能超过50%，得不合格或没有参加也不能超过50%算法：先求出组内同学对某学员打分总额，除以最多可能得分求出相对得分，再除以全组平均分得出该学员对小组的相对贡献，最后以教师对小组的评分修正。若大于100分，按100分计。C2沟通情况40%D最后作品展示D1作

5、品完整60分25%教师打分。小组展示，小组成员得分相同。D1最高为60分，D2最高为20分，D3最高为20分。D4、D5在总分中计算。获得D5的学员数不超过总数的20%。D2创新性20分D3可实施性20分D4科学性错误减分5分D5积极参与评价加分5分返回下页过程性评价通过网络平台软件进行返回下页