扭起欢乐大秧歌教学设计杨丽芳.doc

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1、《扭起欢乐的大秧歌》教学设计八（3）班杨丽芳2015.4.21教学目标1、了解、感受、体验陕北大秧歌。2、学习陕北大秧歌舞步。3、将陕北秧歌与生活相结合，进行舞蹈动作的创编活动。教学重点感受、体验、了解陕北秧歌。教学难点学习陕北大秧歌舞步。教具陕北秧歌视屏，多媒体课件教学过程一、导入播放一段秧歌视屏（每逢年节，喜庆之事，人们药用扭秧歌这种形式来表达幸福、快乐的心情；每年这个时候，你会参加扭秧歌的活动吗？你知道扭秧歌有什么样的特点吗？让我们一起走进陕北秧歌，来尝试体验这一传统民间舞蹈的换了吧！）二、走进陕北秧歌1、指导学

2、生自主学习教材52—53内容，了解陕北秧歌的发展历史。2、学生自学教材53-54页内容，思考：陕北秧歌分哪几类？通过平时观看的秧歌表演，探究一下表演陕北秧歌需要什么道具，这些道具都有什么作用？三、探究陕北秧歌的民俗特征自主学习指导：读课本45-46页内容，思考：陕北秧歌有哪些民俗特征？1、陕北秧歌中保留着民间祭祀的内涵2、农时节令的活动规律四、学习扭陕北秧歌的要领1、指导学生快速浏览课本57-58页内容，掌握陕北秧歌的表演形式和角色。2、播放陕北秧歌视屏，调动学生学习扭秧歌。五、小结六、作业布置四人为一组，编排一场陕北

3、秧歌。