微课教学设计(分数的初步认识).doc

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1、微课教学设计模板微课名称分数的初步认识视频长度7分09秒录制时间2014年4月知识点来源学科：小学数学年级：三年级教材版本：人教版教学类型新授课适用对象三年级学生设计思路本节课是一节新授课，这节课的教学重难点是理解几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。理解平均分的含义知道分数各部分的名称，会读写几分之一。这节课结合具体情景，经历由生活经验到认识分数的过程，通过分一分、折一折、说一说的方式理解几分之一的含义。教学过程内容时间一、片头同学们，今天我们要学习的内容是分数的初步认识。10秒以内二、过

2、程引入：结合分月饼的具体情境，理解平均分的含义。并提出问题“用什么方式表示半个？”3分新课：通过分一分让学生理解二分之一的含义。讲解二分之一各部分的名称和二分之一的读写法。让学生通过折一折表示出二分之一，升华对学生对二分之一含义的理解。然后教学四分之一、十分之一…N分之一。让学生理解把一个物体平均分成N份，其中的一份是这个物体的N分之一。总结：总结这节课学的内容。3分练习：判断，让学生巩固分数是在平均分的情况下产生的这一知识点。写分数，巩固学生对几分之一含义的理解。“猜哪条彩带长”进一步加深学生对

3、分数的理解，为下节课的教学作准备。三、结尾谢谢，再见。10秒以内