小机械立大功教案.doc

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1、活动时间：2017年8月11日活动班级：大班活动内容：小机械立大功活动目标：1、理解画面内容，初步了解一些工具的名称和用途。2、体验使用小器械的最大意义-------省时省力。3、感受小矮人克服困难获得成功的快乐。活动动准备：PPT、音乐、核桃、饮料、上面有钉子的积木、羊角锤、胡桃钳、开瓶器、活动过程：一、实物探索、激发幼儿了解工具的兴趣1、出示实物师：今天老师遇到了一些麻烦，我这里有核桃、瓶子、钉子需要小朋友给我帮帮忙，想想办法怎么把它们打开，取下来？师：你们用了什么方法？成功了吗?2、引导幼儿用工具师：老师这里有一些能帮助我们解决麻烦的工具看看是什么？（老虎钳、胡桃钳、开瓶器）师：这个工

2、具是什么？能解决哪个问题？师：请小朋友试一试和刚才的方法哪一个更好用？教师小结：用了工具更省时省力二、阅读绘本观察小矮人使了哪些小器械师：这些小工具有一个统一的名字叫小机械！今天老师带就来了一个关于小机械的故事，我们一起来看一看！师：故事的名字叫《小机械立大功》(播放PPT1)师：找一找图片上有几位小矮人？2、师：五个小矮人住在哪里呢？（在茂密的树林里住着）看看五个小矮人在干什么?(播放PPT2)师：原来五个小矮人想在树上造一间木头房子。他们在造房子的过程中会遇到哪些困难?他们又是想什么办法解决的呢?三、帮助幼儿理解画面、了解工具的名称和用途1、出示PPT3-1：小矮人想要一些木材，他们使劲

3、推呀推，可是木材一动也不动的立在那里？2、出示PPT3-2：小矮人想到了什么办法？师：锯子是怎么回事？(出示锯子的图片，模仿拉锯的动作)3、出示PPT4-1：木头又大又重，有什么办法让它移动呢？4、出示PPT4-2：小矮人是怎么做的？教师小结：原来一根棍子加上一块石头就可以让又大又重的木头移动哦，这就是杠杆。5、出示PPT5-1：小矮人想把木头般到树桩上去，可是木头好重哦，搬不动怎么办？6、出示PPT5-2：教师小结：用两块木板搁在树桩上，斜斜的，就像小桥一样，再把木头推上去就省力多了。这就是斜面。7、出示PPT6-1：需要的木头又多又重，抱着走好累哦，怎么办呢？用什么办法可以把木头运到很远

4、的地方去呢？四、游戏进一步感受小器械的意义1、分组运木头比赛师：老师这里也有许多的木头需要小朋友们帮我运到对面的！小朋友分为很有劲的大力士组、小劲的小矮人组比一比哪一组能先运到对面？2、换组感受小器械的省时省力师：请小矮人组告诉大力士组我们有什么法宝？（轮子）师：那我们两组换一换，感受一下轮子是不是真的那么好用！五、继续故事讲述师小结：有轮子的帮助，可以很轻松地一下子运很多木头。小矮人很快就把木头运完了。3、出示图7：树太高了，木头运不上去怎么办呢？是什么小机械让小矮人把木头运到树上去了？用滑轮可以把木头拉上树。4、出示ppt8-1：小矮人要爬到树上去，有什么办法？这个办法方便吗？那用什么办

5、法可以方便又省力地到树顶上去呢？5、出示ppt8-2：是什么办法？这个办法比绳子的办法好吗？好在哪里？师小结：用木板绕着树干一圈一圈地往上走，就好像楼梯一样，这个办法叫螺旋。师：因为有了小机械工具的帮忙，还有小矮人之间的互相合作，树屋终于完成了！小矮人们都特别喜欢自己造的树屋！住在上面很安全，而且可以看很远的地方，小矮人们住在树屋里过着幸福快乐的生活。六、进一步动手感受小器械的意义师:故事叫什么名字吗？——《小机械立大功》师：你们觉得小器械的本领大吗？那现在，就用这些小器械帮老师去吧哪些麻烦解决了吧！