《主持人培训课程》PPT课件.ppt

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1、创展23部2013年主持人培训如何成为一名优秀的主持人课程大纲◆早会主持人角色定位◆早会主持人的基本条件◆早会创新◆突发问题解决◆如何克服紧张◆引发掌声的技巧◆主持“五忌”◆主持“开门红产说会”早会主持人角色定位什么是主持人？具有采，编，播，控等多种业务能力，在一个相对固定的节目，作为主持者和播出者。集编辑，记者，播音员于一身。是整个节目的驾驭者、策划者，节目的灵魂人物早会主持人的作用1、氛围的营造者、影响者2、传播快乐的天使3、知识的传播者4、渲染气氛，调节气氛为什么要做早会主持人？1、给公司伙伴提供一流的早会，让他们在早会中收获快乐、收获知识，在分享

2、中不断成长。2、锻炼自己的表达能力、组织能力，提升自我形象和个人魅力。3、为自己成为一名讲师奠定基础。如果把节目比作是一盘好菜的话，主持人的魅力好比调料，节目内容则是主料。——唐·休伊特美国哥伦比亚广播公司制片人早会主持人的基本条件一、主持人的应有心态1、自信心2、状态3、责任自信心自信心是走向成功的第一步，只要你觉得比别人优秀，你最终就会真的变得比别人优秀起来。1、我是最具有影响力的主持人2、我是独一无二的3、我将得到雷鸣般掌声的欢迎4、下面的听众正渴望我上台主持5、我所相信的事情，就一定能做到状态精神状态必须饱满，有精气神、生气勃勃A、状态佳，也就是

3、要完全投入，才能吸引观众、调动观众情绪。B、自己先疯狂才能引领别人疯狂，自己先投入才能引导别人投入。C、只要站在台上，就全力以赴！责任服务好伙伴能为我们赢得更多的支持！帮助伙伴最快的成长方式就是让他们在早会中学到更多！二、主持人的应有能力1、主持人仪态2、主持人的表达能力3、早会流程设计4、早会主持稿5、早会创新6、突发问题解决7、总结提高三、主持三要素视觉55%声音38%内容7%一、视觉塑造（副语言）A、动作步态、站姿、手势、表情、眼神、路线、站位、话筒B、外形着装、化妆、发型、佩饰二、声音1、语音2、语调3、语速4、重音1、语音清晰、有力、灵巧标准、

4、流畅、富有激情语音：轻声、儿化、前后鼻音、平翘舌、n/l/r语音练习1、十是十，四是四，十四是十四，四十是四十2、红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰3、床身长，船身长4、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮5、进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。2、语调——是由音量的轻重强弱、音调的抑扬顿挫、节奏的起伏快慢、语速的停顿连接构成的一种“调式”，具有明显的表意功能。语调练习“啊”——迟疑、坚定、悲哀、兴奋

5、、轻松、沉重、淡漠、热情、向往、失望、愤恨3、语速——是指语言的快慢缓急，即相同时间内所发音节（字数）的多少。语速练习（中速）1983年6月11日下午，时针指向6时15分，此刻工人体育场的跳高电动记分牌上，显示出2米37的字样。（快速）这可是冲击世界纪录的高度啊！只见跳高健儿朱建华站在起跑点上，向着高过头顶40多厘米的横杆凝视了片刻，（中速）然后，习惯的挥了下头发，深深的吸了一口气。（快速）几个碎步以后，他旋风般的向横杆猛冲过去。（中速）鸦雀无声的体育场上，清晰的回响着朱建华的脚步声。（快速）他助跑如骏马奔腾，踏跳似雄鹰凌空，以闪电般的速度，漂亮的鲤鱼翻

6、身，一跃而过横杆。（加快速）朱建华跳过去了！一个新的世界纪录诞生了！4、重音——是指语言的快慢缓急，即相同时间内所发音节（字数）的多少。我相信你愿意学好。（他不信，我信）我相信你愿意学好。（我没有怀疑过你）我相信你愿意学好。（别人我可不敢说）我相信你愿意学好。（是自愿，不是被迫）我相信你愿意学好。（你明白是非，不愿学坏）重音的表达部门早会的流程9：15-9：30开心一刻、业绩播报及分享业绩播报和分享重点落实9：30-10：00营业部专题结合当月工作重点，围绕KASH,以及组织发展、钻石、理财知识等固定专题日确定早会行事历10：00-10：15政令宣导（营

7、业部经理/绩效功能组组长/主持人/内勤）1、重要公文，政令宣导，竞赛推动等；2、掌声结束早会(三)、内容专题早课是核心和灵魂1.着正装，女士化淡妆2.准备主持稿，预先演练3.了解分享嘉宾情况，事前沟通4.熟悉早会内容，落实各项流程主讲是否到位，要主动5.检查仪器是否正常，话筒是否够已经充满电，如果没电要去准备电池！6.做到万事具备，成功在于细节7.姿势要求：端正8.时间把握看屏幕时半侧身面向观众，切忌背向观众，正确的拿话筒，切勿像唱K一样高端话筒。会前准备1、士气展示整齐、响亮、统一、发自内心例：XX部最最优秀的伙伴们大家早上好！来自全世界全亚洲最最优秀

8、的XX战士们大家早上好！2、自我介绍特别、幽默、创意、耳目一新注：预报明天的主讲