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时间:2020-03-13
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1、贵州省中等职业学校建设标准(讨论稿)(参照国家住建部、发改委、教育部中等职业学校建设标准<征求意见稿>制定)第一章 总则…………………………………………………………………… 1第二章 规划布局和建设规模………………………………………………… 2 第一节 规划布局………………………………………………………… 2 第二节 建设规模………………………………………………………… 3第三章 学校选址、校园规划和建设用地…………………………………… 4第一节 学校选址………………………………………………………… 4第二节 校园规划……………………………………
2、…………………… 4第三节 建设用地………………………………………………………… 5第四章 校舍建筑面积指标…………………………………………………… 8第一节 基础教学和生活用房…………………………………………… 8第二节 实训实习基地…………………………………………………… 9第五章 建筑标准……………………………………………………………… 11附录一 术语……………………………………………………………… 15附录二 本建设标准用词和用语说明…………………………………… 16 第一章 总 则第一条 为了贯彻执行国务院、省人民政府关于大力发展职业教育
3、的决定,和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》精神,促进中等职业教育的改革和发展,提升中等职业学校规划和建设的科学化、规范化和现代化水平,科学合理确定中等职业学校建筑面积指标和建筑标准,创造良好的中等职业学校的办学条件和育人环境,特制定本建设标准。第二条 本建设标准是编制、评估和审批中等职业学校建设项目建议书、可行性研究报告、校园规划设计和建设规划用地的依据,也是项目设计审查和工程监督检查的尺度。第三条 本建设标准适用于新建的中等职业学校,改建和扩建学校参照执行。第四条 中等职业学校的规划和建设应服从经济社会发展总体规划,服从地方政府教育改革
4、和发展总体规划。第五条 中等职业学校的建设必须确保师生安全,学校的建筑及设施应具有防御各类重大意外灾害的能力和应对措施。第六条 中等职业学校建设应统筹规划、合理布局,先规划后建设,学校的总体规划在满足安全和功能的前提下,应执行“环保、节地、节能、节水、节材”的基本规定,注重技术、经济对比分析。校园建设用地和校舍建筑既要保证教学与生活的基本需要,又要符合集约利用土地和合理使用校舍的原则。第七条 中等职业学校规划设计和建设,除应执行本建设标准外,还应执行国家其他相关标准、规范的规定。 第二章 规划布局和建设规模 第一节 规划布局 第八条 以地(州)、市或主体功能区
5、为单位,统筹中等职业学校的布局规划,优化中等职业教育资源配置,加强骨干中等职业学校建设,增强中等职业学校的吸引力和竞争力,促进中等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务。第九条 中等职业学校的数量和规模,应根据本地区经济发展水平、产业结构、人口规模、生源状况、职业教育资源状况以及有关政策确定,做到规划合理、规模适度,努力提高规划的科学性和预见性。第十条地(州)市和人口较多的县应按照农业类、制造业类、服务业类整合现有的中等职业教育资源。根据本地区主导产业和新兴产业的发展需求,规划布局以培养技能型人才为重点的骨干学校和专业;根据当地社会文化特点,规划布局以培养特殊工艺、
6、民间艺术人才为重点的特色学校和专业。第十一条 每个县(市、区、特区)至少建好一所中等职业学校,办学规模按逐步普及高中阶段教育、普职教育大体相当的要求确定。第十二条 有条件的地(州)、市应统筹设立有多所学校构成、总规模在万人以上的中等职业教育园区。园区内的学校所设置的主干专业应各具特色,防止重复建设。职教园区内应统筹规划建设共用实训实习基地和公共设施(如图书馆、风雨操场、超市等)。新建的中等职业教育园区或学校宜邻近产业开发区、工业园区、高新技术园区、科教园区及产业集聚区。 第二节 建设规模 第十三条 中等职业学校的建设规模,应根据办学规模、专业设置、服务范围、生源状况
7、、校舍建筑面积指标和用地面积指标确定。第十四条 中等职业学校的办学规模宜控制在1000人以上、5000人以内,主干专业设置以2-5个为宜。第十五条 承担政府指令的非学历教育培训任务的学校,可按照所培训的人次、时间折算成在校生规模,折算规模(生)=年培训总人次×平均培训天数/200天。 第三章 校址选择、校园规划和建设用地 第一节 学校选址 第十六条 学校选址:一、应选择在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地形开阔平坦、地势较高、阳光充足、具备必要基础设施的地段。二、应避开地震危险地段和可能发生地质灾害的地段,应避开输气管道和高压供电走廊等。三、应与铁路、公路
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