提高工程施工质量的管理措施.doc

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1、提高工程施工质量的管理措施＊＊省建筑工程专业二级注册建造师继续教育培训班结业论文学员证号152姓名＊＊＊工作单位＊＊＊建设有限公司日期2013年4月25日提高工程质量的管理措施＊＊＊建设有限公司＊＊＊摘要：“靠质量树信誉，靠信誉拓市场，靠市场增效益，靠效益谋发展。”对建筑施工企业而言，把工程质量视为企业的生命，把名优工程当作市场竞争的法宝，把质量管理作为企业管理的重中之重，已被很多建筑施工企业的领导层所认同；对内抓工程质量管理，对外抓名优产品（工程）夺冠，走质量效益型道路的管理模式已被众多建筑施工企业采用。抓工程质量要从工程项目抓起，项目质量管理是企业质量管理

2、的基础，也是企业在市场竞争日趋激烈的新形势下深化管理的一项重要内容。一、必须涵盖所有工程项目工程质量是每个施工项目的生命，每个工程项目的施工质量总和代表企业的整体质量水平。优质名牌工程是企业在建筑市场竞争中取胜的法宝，也是企业形象的名片，而劣质工程则是损害企业形象的腐蚀剂，会给企业带来巨大的负面影响。因此，企业要想维护自身的形象，必须重视所有工程项目的质量管理，提高企业的整体水平。也就是说，抓工程质量管理必须涵盖所有工程项目。抓工程质量应坚持“三个一个样”，即工程大小一个样，工业民用一个样，重点非重点一个样。二、必须选好项目经理和项目班子项目经理是建筑企业在工

3、程项目上的全权代表，是工程项目质量第一责任人和工程质量形成过程的总指挥。项目经理的选择应具备以下条件：项目经理必须是注册的建造师。与其他专业人士相比，目前我国注册建造师主要担任的施工项目经理等管理工作其它工作性质，职业责任，职业风险等均有较大不同，因此，应按照我国基本法律制度的有关规定，建造师有很好的职业道德规范，遵纪守法，自觉遵守国家和行业行为准则，建造师对社会公众的责任，向公众提供真实准确的信息，诚实信用，诚实可靠，自身职业能力强，重视技术创新和技术进步，积极推广新技术，新材料，新工艺，廉洁自律，勇于承担责任等诚信。建造师必须掌握施工管理和组织理论知识并应

4、具备相应的技术和技能，建造师的知识和技能必须具有全面性，应具备对建筑工程项目实施全过程组织和管理能力以及工程总承包能力，建造师应懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，具有较高综合素质的复合人才。除应具备基本的政治素质外，还要懂技术、会管理、善经营，具优强烈的质量意识，真正把工程质量放在第一位，勇创名牌工程，为企业“贴金”。项目班子由技术人员和管理人员组成，是保证工程质量的骨干力量，也是执行质量计划、实施权过程质量控制的实际操作者，因此选配好的项目班子至关重要。在选配项目经理和项目班子的同时，应注重工程质量业绩，特别是计划创优的重点工程，要坚持“一切从优”的原则。一、

5、必须覆盖施工的全过程质量体系是为保证工程质量所必须的组织机构，企业按照ISO9001标准建立的质量体系要覆盖工程的全过程并确保有效运行。企业要注重提高各级施工管理人员的质量意识，充分发挥总工程师和技术负责人的重要作用，建立以企业经理为第一责任人、总工程师全面负责、各级质量技术管理部门和质监部门共同实施的监管体系，通过经常性的检查、内审和评审等手段，对工程质量形成的全过程及其全部质量活动进行分析，优针对性地制定对策和改进措施，确保监管质量体系的有效运行。对每个工程项目都必须建立以项目经理为核心，以技术负责人为主，由专职质检员、工长、班组长及班组兼职质检员组成的质

6、量管理、控制网络，对施工现场的质量职能进行合理分配，建立健全各项质量管理制度，形成分工明确、责任清晰的执行机制。在工程质量形成的全过程中，要坚持高标准、严要求，坚持“三检制”和隐蔽工程验收制度，应严格按照相应工程质量检验评定标准进行质量评定，以确保质量体系覆盖施工的全过程，最终达到工程质量目标的实现。一、必须实施目标管理和质量预控工程项目质量目标第一要满足施工方与业主签订的施工合同要求，其次要满足企业质量计划的要求。在具体操作时，项目部应按照“分项保分部、分部保项目”的原则，把工程质量总目标进行层层分解，定出每个分部分项工程的质量目标，然后针对每个分项工程的技

7、术要求和施工的难易程度，结合施工人员的技术水平和施工经验，确定质量管理和监控重点；在每个分项工程施工前写出详细的数码交底和质量保证措施，向施工员、质检员和班组长进行交底并签字确认，作到人人目标明确、责任清晰。对于新技术、新材料、新工艺和施工经验不足的分项工程，还应提前对施工人员进行培训，通过试验或做样板确定施工工艺（工法）。对质量控制的难点，可组织QC小组进行攻关。在施工管理中还应坚持“样板引路”原则，即在各分项工程施工前，首先组织技术熟练的操作工人做出样板墙、样板间或样板层，当样板通过验收确认能达到质量目标和工艺要求后，组织施工班组全体人员进行现场观摩，使各

8、施工班组不仅有直观的质量标准，还可通过