XX初中学生会主席竞选演讲稿[推荐].docx

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1、XX初中学生会主席竞选演讲稿  演讲稿频道《XX初中学生会主席竞选演讲稿范文》,希望大家喜欢。  相关内容请参考以下链接:  竞聘演讲稿国旗下演讲稿开学典礼演讲稿学雷锋演讲稿师德师风演讲稿妇女节演讲稿  各位老师、各位同学:  大家好!  我叫廖元琪,来自初一(七)班。今年7月毕业于营山县城守一小。我是个性格开朗、爱好广泛、积极上进的女孩,今天很荣幸能够站在这里竞选学生会主席,我自信我能胜任学生会主席一职,在同学们的协助下,我也相信可以把学生会的工作做得更好、更出色。  罗曼•罗兰曾说过:“先相信自己,然后别人才会相信你”。对于学生会的工作我有一股十分执着的热情和自信。经过团队的努

2、力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  首先,我有着丰富的活动经验。小学六年来,我一直担任“红领巾电视台”节目主持人,多次担任学校“六.一”庆祝活动主持人,积极参加县、市、省上组织开展的演讲比赛、朗诵比赛、钢琴比赛、歌咏比赛,均取得了较好的成绩,朗诵比赛曾获全省一等奖。在五、六年级期间,我还积极参加了学校的羽毛球比赛和排球比赛,这么多参与者的经验,使我能的为选手、观众着想,让活动办得更具吸引力。  其次,我有较强的组织协调能力。6年的班长工作,使我积累了各种经验,提高了组织、协调能力,比如活动的组织能力,处理紧急事务的

3、能力,较强的交际能力,坚韧的毅力以及过硬的心理素质等,让我把对同学们的服务视为自己的一部分,让我了解到了协调合作的重要性,“县级三好学生”的获得,则是对我能力的肯定。  第三,我深知团队合作的重要性。众人拾柴火焰高,可见一个人的能力是有限的,要想搞好一个组织,就得分工合作,充分发挥团队的力量,广泛征求大家的意见,合理筹划各项活动,进而把学生会的工作干得有声有色!  如果我有幸当选学生会主席,我会更加严格要求自己,努力在各方面充实自己,以高度的责任感和吃苦耐劳的精神,进一步地建设好学生会,从而更好地服务于同学们!我一定做到以下几点:  1、做任何一项工作,都能比一般人想得更周密,做得

4、更有条理,因为在这个层次,任何微小的瑕疵都会放大成醒目的失误;  2、勇挑重担,不怕困难,在重担与困难面前锻炼自己的人格和能力;  3、能从全局看问题,从小处着手,踏实解决问题;经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  4、不追求个人享受,以身作则,同时能以大家的甘苦为自己的甘苦;  5、能用科学的手段指导大家的工作方法,能以人性为本激励大家的工作热情在生活中,我性格开朗,兴趣爱好广泛,和许多同学都谈得来。在工作上,我保持着很强的原则性和纪律性,对不良现象,特别是损害集体荣誉的情形,敢于大胆批评,从不姑息纵容

5、,赢得了同学们的好感。同时,我认为班干部不能只从自己的角度出发考虑问题,还要经常“换位思考”,站在同学们的位置上想问题、看事情。在日常生活中我学会了利用各种机会和方式与同学交流,了解他们的性格、思想。每次做重要决定之前,总是试着从同学们的角度来分析筹划活动,充分体现大多数同学的意见。“人非圣贤,孰能无过”,作为一名优秀的班干部,还应当敢于面对自己的错误,通过老师同学的批评与监督来努力改正。   我相信:有正确的思想作指导,工作自然出成绩。作为一名学生干部,各个方面都要起到表率作用,当然也包括学习。在学习上,我对自己的要求十分严格,能够正确处理好工作和学习的矛盾,对我来说学习与工作能

6、够互相促进,学习给予我工作的信心和动力,而工作又可以让我总结经验,不断进步。  今天,学生会的接力棒将继续传递,我知道“学生会主席”这个称号担负的并不只是荣誉,更是一种责任。因为在它的背后,承载着成经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  成百上千位校友及老师的信任。我知道这条路上有许多挑战,但我相信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。如果我有幸成为新一届学生会主席,我将继承师哥师姐们的的光荣传统,诚心听取同学们的意见,在前任学生干部的成绩上,以“热爱学校、服务同学”为宗旨,以

7、构建和谐校园为目标,与时俱进,竭尽全力为大家提供优质的服务,以良好的精神状态,努力做好学生会的各项事务,使校园生活更加多姿多彩,创造学生会的新的辉煌,树立崭新的形象。假如我未能当选,就让时间给我考验。我将在今后努力提高自己的能力,同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!  希望大家支持我,谢谢!  以上就是我们为大家提供的演讲稿范文,精彩尽在,敬请随时关注哦!  经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生

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