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1、金毛幼犬训练宝典--------------------------------------------------------------------------------作者:2006-07-0511299字号:大中小幼犬训练是指对3-6月龄的犬进行训练。这个阶段的训练是整个服从性训练的基础,充分了解有关训练的基本知识,熟练掌握这套训练方法,把整个训练的模式框图牢牢记在心中再去训练,将会收到事半功倍的效果,并将会全面理解为何要花如此大的精力和时间去训练幼犬。然而训练这么小的幼犬,需要有充分的耐心。训练对幼犬来说将是件趣事,但这与在家里和犬玩耍
2、是有区别的。用一种能让犬理解的方式来训犬需要我们付出极大的努力,训练的思路必须清晰明了。整个训练中,要尽可能使用赞扬和鼓励,避免批评与消极的纠正。带来固执偏激,低落情绪或其他错误的想法去训犬,都会导致训练的失败,要让犬轻松愉快地学习。训练方法幼犬训练是一项充满爱心的劳动。在训练中,要有耐心、遵守训练规则,具有奉献精神,而且必须精力充沛地投入。不要在疲劳,烦燥时训练犬,要在冷静和身心愉快的状态下训犬。不要在有压力的情况下进行训练,如感觉有压力时要停止训练,可先与犬玩耍一会儿。而且不能用愤怒的音调粗鲁无理地恐吓犬。必须记住,在训练中不能用力推犬、拉犬,
3、避免用重复唠叨的语言。开始训练时,犬可能会心不在焉、不予合作,但只要耐心调教,经过一定时间之后,犬最后是会合作的。训练非常小的幼犬时,开始可能只做对了一二个动作,这时就应感到满意。当犬完成训练科目后,要充分奖励,然后休息一段时间再继续训练。结束训练时,要让犬感到愉快,这一点很重要。要让犬有这样的意识,训练是娱乐项目,训导员要与犬建立亲密的朋友关系。当过渡到较高难度的训练科目时,在结束该科目训练时让犬做一些已经掌握的科目,然后充分奖励犬。这样犬经常会博得训导员的微笑与赞赏,有利于增强幼犬的自信心。只要犬对受训科目做得好,就要奖励,决不要吝啬。训练进度
4、训练时,你会发现犬的训练成绩不直线上升的,而是从波峰到波谷再到波峰,形成一条曲线。这是训练过程中的一种常见现象,不要因为犬的成绩有波动就带有情绪去训犬。在机械刺激幼犬时要耐心、适度,说话的声音也要温和。整个训练中,要注重听自己发口令或讲话时声音和音调是否恰当。当进入另一个新科目时,不要突然提高嗓门发口令,或严厉地纠正犬的动作。训练时,不能对犬发脾气。生气的语调或大声的命令都会影响幼犬的情绪,严重阻挠其能力的发挥。如果在训练时存在这样问题,要尽快纠正。不要训练超出幼犬能力的科目。如对犬提出过高要求或期望,要求犬立即就学会某个训练科目,犬便会失去兴趣,
5、不敢再参加训练。而且还会破坏犬的自信心,甚至使它忘记已掌握的科目。幼犬训练目标是帮助其建立自信心,并找到最适合该犬训练的时间段和方法,这段时间应该是人犬都感到轻松愉快的时刻。食物奖励不能只做一个建立在奖食之上的训导员。食物奖励看起来是让犬工作的一条捷径,但其训练效果不巩固。人与犬之间应该建立一种亲密友爱的关系,要通过多种奖励手段来使犬努力地工作。作者多年的训犬经验表明:谁对犬好,犬就会报答谁。不要总是用食物去诱导犬作业。尽管许多训犬员不同意这个观点,但作者坚信采用食物奖励训犬不是最佳的方法。家中训练与集体训练一些人喜欢在家里搞单犬训练,这有一定的缺
6、陷;犬得不到环境锻炼,一到复杂环境就可能不适应。另外,因为单犬训练,犬之间不能相互模仿,训练的效果也不理想。因此如果有可能,应尽量参加集体训练,有条件时可和朋友、邻居一起,带犬集体训练。一方面,有其他犬在场进行训练时,犬可以互相模仿学习,并让有经验者予以指导,从中受到启发,训练效果会更好;另一方面,训犬者之间还可以互相交流,取长补短,提高训练水平。再者,也能让犬受到环境锻炼,学会与陌生人、其他犬相处、不害怕嘈杂声,从而使犬能逐步适应各种环境。在参加集体训练之后,可将犬送到训犬学校去训练。此时犬已系统学习了一些基本科目,也得到了环境锻炼,犬在训犬学校
7、将进行一步学习新的内容。训练中,要用多种奖励办法来巩固已学科目。并给予正确的诱导。作者长期训犬经验表明:用重拉脖圈或食物奖励的方法训犬,并不能达到满意的效果。有些犬小就好斗,我们称之为"烈犬"。对这样的犬,从小就要调教好,但并不是只用给它戴上沉重的脖圈和牵引带的方法来限制它,而是要在不服从命令时给予必要的惩罚。当犬做出正确反应时,要及时给予奖励。这样,可使犬始终保持良好的状态。开始训练的时间幼犬一般在3-6月龄时开始训练,但也不要被一些条条框框所限制。对初学者来说,并不是一成不变的。如果犬刚刚开始训练,这套幼犬训练方法同样适用于任何年龄的犬,不会为
8、时太晚。犬脖圈和牵引带的选用对4月龄以下的幼犬,应选用8-16厘米长,柔和的编织尼绒脖圈,越轻越好。让犬戴着脖圈绕犬舍运动
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