化学实验常用的仪器及药品的取用.ppt

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1、课题3走进化学实验室第1课时化学实验常用仪器及药品的取用第一单元走进化学世界优翼课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优九年级化学（RJ）教学课件导入新课复习与回顾通过上节学习我们知道，实验探究是化学解决问题的一般方法。这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。观察与思考实验是严谨的科学，来不得半点的马虎。那么，进入化学实验室我们应该注意些什么呢？【注意】要遵守实验规则，注意安全。导入新课学习目标认知与了解导入新课1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法观察

2、图片，你能发现哪些实验仪器？认识常见化学仪器一观察与思考讲授新课药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶干燥管观察与思考说出下列仪器的名称。讲授新课试管观察与思考用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。注意：加热后不能骤冷,防止炸裂用于夹持试管注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄几种重要仪器的使用讲授新课观察与思考几种重要仪器的使用玻璃棒酒精灯用于加热用于搅拌、过滤或转移液体用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等

3、实验操作烧杯讲授新课观察与思考量筒量取液体集气瓶用作收集或贮存少量气体胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。几种重要仪器的使用讲授新课实验室中的化学药品在取用时应注意什么？化学药品的取用二观察与思考（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。（3）

4、处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。讲授新课观察与思考常用危险化学品标志讲授新课观察与思考1.固体药品的取用固体药品通常保存在中。广口瓶（1）块状药品的取用用。容器，把药品放在。药品缓缓滑到底部①②镊子一横二放三慢竖将容器。③横放容器口慢慢竖起讲授新课观察与思考1.固体药品的取用（2）粉末状药品的取用用。药匙一斜二送三直立把容器倾斜→把药品送到容器底部→把容器。用药匙或纸槽竖立起来讲授新课观察与思考2.液体药品的取用液体药品通常保存在中。细口瓶（1）倾倒液体药品①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？②倾倒液

5、体时，为什么要将标签握在手心里？防止残留的药液流下腐蚀标签。防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。讲授新课观察与思考2.液体药品的取用（2）量取一定量的液体量取一定量的液体药品通常用，吸取和滴加少量液体用。量筒胶头滴管讲授新课【注意事项】①量筒必须放。②读数时视线要与量筒内保持水平。③定量量取时，首先向量筒内液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用。平凹液面的最低处倾倒滴管滴加观察与思考讲授新课观察与思考读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？俯视仰视读数偏大读数偏小讲授新课观察与思考2.液体药品的取用（3）滴管的使用（1

6、）在赶净空气，然后吸液。（2）滴加液体时，要滴加。试剂外先挤压乳胶头竖直悬空讲授新课交流与讨论（1）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。（2）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。（3）用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。滴管使用的注意事项：讲授新课一、化学药品的取用原则“三不”原则、节约原则、处理原则二、固体药品的取用块状：镊子粉末状：药匙或纸槽三、液体药品的取用滴加：胶头滴管倾倒：试管量取：量筒课堂小结D1.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液

7、和加热较多量液体这三种用途的是（　　）A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯随堂训练2.量取45mL的水应选用的量筒是（）A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（）A.1mL-2mLB.3mL-4mLC.6mLD.10mLCA随堂训练4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（）A.胶头滴管用后，直接放在实验台上B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂D.取液后的滴管平放或倒置B随堂训练