鲍娟四年级下册1-3模块英语.doc

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1、红星中心小学英语四年级模块备课课题Module1 Unit1She’saniceteacher.教学目标能听、说、认读下列单词：nice、clever、shy、naughty能听懂、会说下列句型：He’s/She’sabit/very…初步了解转折的表达方式：She’sverynice.Butshe’sabitshy.重点难点描述性格的形容词汇与句型的学习和运用。描述周围人的性格特征、个性特点。教具准备pictures,wordcards,arecorder课件教学环节师生活动再设计教学过程一、Greetingandwariting—u

2、p二、Presenitation1.先请一位同学帮老师一个忙（关门）。然后表扬，她很友好，引出新单词“nice”并教授。T：Excuseme,canyouhelpme?S:Yes!T:Helpmeclosethedoor,please!Wow,She’sverynice,She’sanicegirl.Stepone:单词学习T:Thisisasongaboutfriends.Todaywewilltalkaboutourfriends.课件出示Panpan’s的四位朋友T：DoyouwanttoknowhowdoesPanpanappr

3、aisehisfriends?播放录音，让学生们回答下列问题（1）Whataretheirfriendsnames?（2）Whatiseachperson’stemperament?让学生尽可能用英语回答问题.（1）课件出示毛毛的图片T:Whoisshe?(Maomao)What’sshelike?(niceabitshy)S:She’snice.（课件出示单词、教读、拼读单词）nice.abitshy（板贴图片、板书单词）T:Whoisniceinourclass?Steptwo、课文学习1、教师播放录音机，学生边听边用手指出相应的

4、图片。2、教师再一次播放录音，学生边听边用手指出相应的图片，并跟读。三、Practice:（操练）1、Guessinggame.A.教师描述学生猜：教师对其同学进行简单的描述，让同学猜猜老师描述的是谁。Whoisshe?B学生描述学生猜：看谁先猜对。2、教师用课件出示一些名星的图片，进行练习3、同位之间合作完成调查表，运用句型：Areyou…？)表格设计如下：naughtyshynicecleverName四、Homework：试着描述你的家 板书 Unit1She’saniceteacher.红星中心小学英语四年级模块备课课题Modu

5、le1Unit2He’scool.教学目标能听、说、认读下列单词：coollittlecute能听懂、会说下列句型：He’s/She’sabit/very…重点难点描述性格的形容词汇与句型的学习和运用。描述周围人的性格特征、个性特点。教具准备pictures,wordcards,arecorder教学环节师生活动再设计教学过程一、StepOne:Warmer:A:Song:LondonBridgeisFallingdown.B:ReadthetextofUnit1.C:Usingtheadjectivestodescribeyourcl

6、assmatesExample:①ThisisXiaoyong.Heisacleverpupil.②ThisisYuanjiaqi.She’sveryclever,butshe’sabitshy.二、Presentation：（新授）Stepone:单词学习T:（课件出示图片）Who’sthis?（课件出示单词、教读、拼读单词）教师用同的方法出示明星周杰伦的图片教授单词coolT（课件出示单词、教读、拼读单词）cool（板贴图片、板书单词）SOnegroup:Onebyone.T:ZhouJieluniscool.（学生模仿,）T:Wh

7、ataretheylike?S;LittT（课件出示单词、教读、拼读单词）little（板贴图片、板书单词）T:Thisismylittlesister（学生模仿,出示照片模仿说句子）Steptwo、课文学习1、教师播放录音机，学生边听边用手指出相应的图片。2、教师再一次播放录音，学生边听边指出相应的图片，并跟读。三、Practice:（操练）1、Guessinggame.（教师利用单词卡片复习单词：2、Lookandsay.T:Onthepictures,therearemanypeople.Tellme:“Howdoyouthink

8、aboutthem?”.Summary：学生自由介绍家人Thisismy….He’s/She’sabit/very四、Homework：作业1.对你的同桌谈一谈你的家人2.和你的同桌一起表演课文对话 板书U