闽教版小学英语第3册.doc

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1、闽教版小学《英语》第3册Unit6WeatherLesson11执教：福州市湖滨小学陈慧   指导：鼓楼区进修学校邵宜璋         福州市湖滨小学：林林教学内容：闽教版小学《英语》第三册Unit6WeatherLesson11教学目标：（一）知识目标1.听懂会说weather,sunny,rainy,cloudy，snowy2.听懂会说Howistheweathertoday?It’sasunnyday.HowistheweatherinBeijing?It’ssunny.（二）能力目标1.培养学生能够在实际情景中运用句子谈论天气。教学重难点：

2、1.正确拼读sunny，rainy，cloudy，snowy2.听懂会说Howistheweathertoday?It’sasunnyday.HowistheweatherinBeijing?It’ssunny.教具准备：教学VCD、课件，单词卡、句型卡片。教学过程：一．Warmmer1.Greetings:T:Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Howareyou?2.Singasong“Rain,rain,goaway”二．Elidation1．（由歌曲引出课题）T:Todaywewilllear

3、nUnit6WeatherLesson11.(出示单词卡片，指导读音,引出课题)三．Presentationanddrill1．T：It’samapofChina(出示课件)HowistheweatherinBeijing?引出sunny（以各种方式操练sunny:摇头晃脑，升降调，拼读单词）2．多种方式教授其他天气单词rainy（twobytwo,stop游戏），cloudy（一触即发，男女生读），snowy（升降调，rowbyrow）3．Playagame:（1）What’smissing?（2）拍图标读单词4.Askandanswer：Howi

4、stheweatherinBeijing?It’ssunny.…(小组接龙)5．T：Howistheweathertoday?（课件呈现）引出It’sasunny/cloudy/rainy/snowyday.的回答6．自编歌谣学习sunny,sunny,asunnyday…7.Playagame:大小声找卡片四．Consolidation1.ReadaftertheVCD2.Sayarhyme五．Homework1.听读第11课课文和单词三遍(家长签字)2.做活动手册第11课3.将所学的有关天气的单词以及歌谣读给父母听.板书设计:Unit6Weath

5、erLesson11HowistheweatherinBeijing?It’ssunny.Howistheweathertoday?It’sasunnyday.sunnyrainycloudysnowy(四线三格书写)教学反思：本节课目的是通过这节课的学习，学生可以理解并且运用新授的句型和单词谈论天气。在教授单词的过程中我运用了摇头晃脑，一触即发等操练方式，生生互动、师生互动，课堂气氛活跃。但本节课还存在很多缺点与不足:1.在操练巩固HowistheweatherinBeijing?It’ssunny.时课件的运用不够得心应手，组组接龙的游戏没有得到

6、预期的效果.2.在自编的歌谣sunny,sunny,asunnyday…后再加上It’sasunnyday…,效果会更好.3.在教学过程中,课堂用语的使用还不到位,教师的语言组织还不够自然流畅。