课程设计串行数据检测器.ppt

《课程设计串行数据检测器.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、数字电子技术课程设计串行数据检测器的电路设计一.设计内容与设计要求1、设计内容设计一个串行数据检测器。要求：连续输入3个或3个以上的1时输出为1，其他输入情况下输出为0。2、设计要求：a.设计思路清晰，给出整体设计框图；b．程序编写简洁，要求给出关键的注释；c．写出设计报告；3、主要设计条件a.QuartusII-6.0开发环境；b.FPGA开发板。1.基本原理：a.JK触发器的基本原理:二.设计总体思路、基本原理和框图a.JK触发器的基本原理JKQ*说明00保持010复位101置位11计数主从JK触发器的逻辑功能表2、设计方法a、逻辑抽象，得出电路的状态转换图或状态转换表1.分

2、析给定的逻辑问题，确定输入变量、输出变量以及电路的状态数。通常取原因（或条件）作为输入逻辑变量，取结果作输出逻辑变量；2.定义输入、输出逻辑状态和每个电路状态的含义，并将电路状态顺序编号；3.按照题意列出电路的状态转换表或画出电路的状态转换图。b、状态化简若两个电路状态在相同的输入下有相同的输出，并且转换到同样的一个状态去，则称这两个状态为等价状态。等价状态可以合并，这样设计的电路状态数少，电路越简。c、状态分配状态分配也叫状态编码1.确定触发器的数目n；2.确定电路的状态数M，应满足2n－1

3、型，求出电路的状态方程、驱动方程和输出方程1.选定触发器的类型；2.由状态转换图（或状态转换表）和选定的状态编码、触发器的类型，写出电路的状态方程、驱动方程和输出方程。e、根据得到的方程式画出逻辑图f、检查设计的电路能否自启动若电路不能自启动，则应采取下面措施：1.通过预置数将电路状态置成有效循环状态中；2.通过修改逻辑设计加以解决3.时序电路设计步骤：4、总体设计思路a、首先进行逻辑抽像：取输入数据为输入变量，用X表示；取检测结果为输出变量，用Y表示。设电路在没有输入1以前的状态为S0，输入一个1以后的状态为S1，连续输入二个1以后的状态为S2，连续输入3个或三个以上1以后的状

4、态为S3。若以S表示电路的现态，以S*表示电路的次态依据设计要求便可得到表a-1状态转化表和a-2状态转化图。b.进行状态化简：比较一下S2和S3这两个状态便可发现，他们在同样的输入状态下有同样的输出，而且转换后得到同样的状态。因此S2和S3是等价状态，可以合并为一个。从物理概念上也不难理解，当电路处于S2状态时表明已经输入了二个1。如果在电路转换到S2状态的同时输入也改换为下一位输入数据（当输入数据来自移位寄存器的串行输出，而且移位寄存器和数据检测器由同一时钟信号操作时，就工作在这种情况），那么只要下个输入为1，就表明连续输入3个1了，因而无需再设置一个电路状态，于是就得到了图

5、a-3所示化简后的状态转换图。c.状态分配：在电路状态M=3的情况下，根据式:2n－1

6、自启动：将状态“11”代入状态方程和输出方程，分别求X=0/1下的次态和现态下的输出，得到：由状态转换图a-6可知，此电路可以自启动。由于电路有输入信号，故为米利型时序逻辑电路。三.单元电路设计（各单元电路图）本设计中中用到的单元电路为JK触发器，其电路逻辑图如下图所示：电路结构：逻辑符号：四.总电路设计（总电路图）根据得到的方程式设计总电路图如下图：输出方程：由JK触发器的驱动方程可得上式的驱动方程：经过化简后得到电路的状态方程:五、电路的调试a、QuartusII文本输入调试程序代码：波形图：16在原总电路图（左）中增加一个D触发器(特性方程：Q*=D)使电路状态信息的输出与

7、输入数据的改换同步。改进后的电路如图（右）六、电路改进modulecxsj(x,clk,r,cout,y);/*x数据输入变量，clk时钟信号，r重置检测器，cout加法计数，y检测结果输出变量*/inputx,r,clk;outputy;output[4:0]cout;regy;reg[4:0]cout;always@(negedgeclk)beginif(r

8、

9、!x)//重置检测器begincout=0;y=0;endelseif(x)//计数begincout=cout+1