百分数应用题例.ppt

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1、人教版六年级上册数学用百分数解决问题学习目标：1、掌握“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题的解题方法。2、能正确的解答求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题。3、体会数学就在身边，感受数学的魅力。温故知新。1、找出下列句子中的单位“1”。1）六（1）班人数占六年级总人数的1/42）我校用水量10月份比9月份节约了25％ 。3）没有参加意外保险的人数是全校人数的9％ 。4）实际产量比计划产量增加了20％。20×﹢2020×（1+）=4+20=20×1.2=24（人）=24（人）温故知新我校六（2）班有男生20人，女生比男生多，女生有多少人

2、？答：女生有24人。答：女生有24人。我校六（2）班有男生20人，女生比男生多20％，女生有多少人？女生比男生多20%。男生：女生：20人？人比男生多了20%20＋20×20%=20＋4=24（人）答：女生有24人。还有其它方法吗？男生：女生：20人？人比男生多20%120%20×(1＋20%)=24（人）=20×120%答：女生有24人。4学校图书馆原有图书1400册，今年图书册数增加了12%，现在图书馆有多少册图书？养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有5％没有孵出来，孵出来的小鸡有多少只？(只列式不计算)方法一方法二2400×（1-5％）2400-2

3、400×5％我能行解法一：2800－2800×0.5%=2800－14=2786(人)解法二：2800×(1－0.5%)=2800×99.5%=2786(人)我最棒1、龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5％。今年有小学生多少人？2、为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽，原来20米团结路,道路拓宽后增加了25％，现在路宽有多少米？20×25％＋20＝5＋20＝25（米）20×（1＋25％）＝20×1.25＝25（米）答：现在路宽有25米。答：现在路宽有25米。我最棒通过本节课的学习，你认为解决这类问题的关键是什么？我的收获解题方

4、法：对应量=单位“1”的量×（1±增减幅度）对应量=单位“1”的量×增减幅度＋单位“1”的量（一）：只列式，不计算一班有男同学25名，女同学20名。①男同学人数是女同学的几倍？②女同学的人数是男同学的百分之几？③男同学比女同学多百分之几？④女同学比男同学少百分之几？⑤女同学比男同学少的人数是全班人数的百分之几？随堂检测（二）只列式不计算。工厂有男工200人，女工是男工的25%，女工有多少人？工厂有男工200人，女工比男工多25%，女工有多少人？工厂有男工200人，女工比男工少25%，女工有多少人？随堂检测1、某饭店上月营业额为30万元,这个月下降了6

5、%,这个月的营业额是多少?（三）解决问题。随堂检测2、一件衣服200元，提价10%以后，现在价格是多少元？随堂检测