苏教版三年级科学《气候与季节》.ppt

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1、气候与季节三年级科学教学目标1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。3、了解四季的气候特征。4、知道一些动植物的季节性变化。5、能够长期观察一种动物或植物，对动植物的季节性变化进行比较并记录。1、一年四季如何划分？四季的气候各有什么特征？2、动物和植物在不同季节性有什么变化？自学指导3、这是我们前几周积累下来的天气情况记录表，仔细看看，每天的天气情况有没有相似之处？有没有什么规律？问题：1、今天天气怎么样？2、我们主要从哪些方面了解天气？气温、风力、风

2、向、降水量、湿度6六月份天气预报日期最高气温最低气温天气风向风力2012-06-0119℃5℃晴西北风3-4级2012-06-0222℃9℃晴~阵雨西南风3-4级2012-06-0322℃6℃阵雨~多云西风4-5级2012-06-0425℃10℃晴西北风3-4级2012-06-0527℃13℃晴~多云西南风3-4级2012-06-0621℃10℃阵雨~多云西南风3-4级2012-06-0724℃10℃晴~多云西风4-5级2012-06-0826℃11℃多云~阵雨西风3-4级2012-06-092

3、3℃5℃阵雨~多云西北风3-4级2012-06-1018℃5℃晴西北风3-4级2012-06-1120℃9℃晴~多云西北风3-4级2012-06-1221℃10℃阵雨西北风4-5级2012-06-1315℃7℃阵雨北风3-4级2012-06-1417℃7℃阵雨~多云北风4-5级2012-06-1522℃8℃晴北风3-4级2012-06-1627℃11℃晴西风3-4级2012-06-1729℃13℃晴西风3-4级在我们这里像夏季（春、秋、冬季）大部分的日子里总是具有…..的天气情况。像这样在一定的

4、地区，天气现象总有一定的规律，这种规律叫做该地区的气候特征。小结观察思考：看看图片，说说图片上是什么天气，猜猜是什么季节？春季春季夏季春季秋季秋季冬季冬季以上这些都是气候特征！说一说：你的家乡各个季节的气候特征？说一说(小组交流）春天：天气逐渐变暖，万物复苏!夏天：天气炎热，阳光炽热！秋天：天气渐凉，秋高气爽！冬天：冰天雪地，万物凋零！四季天气的变化在不同的季节里，动植物有什么表现和特征？（1）杨柳有什么变化？（2）银杏有什么变化？交流与思考春夏秋冬植物的四季春夏秋冬植物的四季春天：树长新枝草吐

5、嫩芽！万物生长！夏天：枝叶墨绿，茁壮成长，开始结果！秋天：红叶满山，果实累累冬天：枯枝落叶，万物凋零！植物的四季(小结）春夏秋冬动物的四季动物的四季动物的四季观察一种植物或动物，记下现在的情况，三个月后再进行比较。（1）你想观察哪种动物或植物？它现在怎么样？（2）你觉得它会有哪些方面的变化？实践活动：通过今天的学习，你学到了什么？