徐沟永兴实验小学英语四年级下册listen.doc

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1、太原市首届教学设计大赛上海版《牛津英语》4BModule3ThingsaroundusUnit2Iisten徐沟永兴实验小学张永枝2010年12月13日Module3ThingsaroundusUnit2Iisten(上海版《牛津英语》4B)课标要求与教材分析：《英语课程标准》要求四年级学生达到英语一级水平，教学设计要符合学生生理和心理特点，遵循语言学习规律。本单元的主题是让学生在这部分内容的学习中用所学句型说说动动，开展对话活动，更好的掌握时间表达。第二部分内容主要展示了Kitty一天的生活安排，学生学会用Whattimeisit?

2、询问时间。第三部分内容主要是让学生描述大自然中的声音，来学习掌握句型：Listentothe----第四部分让学生在听与写的过程中学习大自然中的声音及祈使句Listentothe--，学情分析：学生在掌握了大部分数词的基础上学习时间的表达，对于这些新句型的学习有一定的困难，但要让学生在充满兴趣的情境中来学习掌握。单元教学目标：1.Languageknowledge:掌握并能运用单词“o’clock”及句型“Whattimeisit?”、“It’s…”和Listentothe---并正确使用,会准确表达时间的整点和半点。2.Langua

3、geskills:能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。3.Processandmethods:Byworkingtogether,finishalltheactivitiestheteacherdesignedandlearnmoreaboutthethingsaroundus.4.Emotionandvalues:激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。通过本课的学习，培养学生

4、珍惜时间、合理利用时间的观念和热爱生活的良好品德。课题：Whattimeisit?教学目标：1.Languageknowledge:掌握并能运用单词“o’clock”及句型“Whattimeisit?”、“It’s…”会准确表达时间的整点和半点。2.Languageskills:能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。3.Processandmethods:Byworkingtogether,finishalltheactivitiestheteacherdesignedandlearn

5、moreaboutthethingsaroundus.4.Emotionandvalues:激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。通过本课的学习，培养学生珍惜时间、合理利用时间的观念和热爱生活的良好品德。教学重点：掌握并能运用单词:o’clock,halfpast,time.教学难点:掌握并能区分单词“o’clock、halfpast”及句型“Whattimeisit?”、“It’s…”并会准确表达时间的整点和半点。教学方法：情

6、景教学法、引导法、自主合作法等。教学手段：多媒体课件、黑板、o’clock等单词卡片及“Whattimeisit?”、“It’s…”等句型卡片、挂钟一个、模拟钟一个（可任意调整时间）、若干只小型模拟钟（可任意调整时间）。使用教材的构想：1.本堂课我计划遵循基础教育阶段英语课程原则，并结合小学英语课程标准的要求而设计。课堂教学以“Whattimeisit?”为主题，以与每位学生密切相关的“时间”为主线贯穿始终。在课堂上尽量为学生营造一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于生活实际，努力做到“现学

7、现用、学用结合”。2.当代教育主张“开放式课堂教学”，注重培养创新型人才。基于这一理念，我将在教学过程中依据教学要求、结合教学内容有意识地充实丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动，使孩子们“乐中学、学中乐”。教学流程：Step1.Warming-up1.Singasong“TenlittleIndians”.2..FreetalkT:Boysandgirls,nicetomeetyou.Ss：Nicetomeetyou,too.分别与单个学生对话：Hello!/Howdoyoudo?/Howareyou?/What’syourname?

8、/Howoldareyou?/Isthisyourbook?What’sthis?(学生的笔、橡皮、铅笔盒……)T：What’sthis?（黑板上方悬挂的时钟）引出clock。带领学生用一只手模仿时针转圈，同时count