语文语段阅读试题的解题自制.ppt

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1、语文语段阅读试题的解题 规律及技巧张锋语文语段阅读是语文考试的重头戏,分值重,难度大,灵活性强,因此,也往往是学生失分较多的区域。但是,灵活中也不是没有方法可循。下面,就谈一谈其中的规律和技巧。一、问:记叙文(或小说)中的环境描写有什么作用?二、问:如何欣赏优美句子?三、问:如何归纳故事情节的发展过程?四、如何概括全文的主要内容?五、问:采用第一人称有什么好处?六、问:如何判断记叙文的写法和作用?七、问:如何分析记叙文(或小说)中的人物形象?八、问:如何填补记叙文中省略的空白(省略号或划横线的部分)?九、问:如何归纳人物的感情变化过程?十、问:文中的某一段或某一句在文章结构上有什么作

2、用?十一、问:如何寻找议论文的中心论点?十二、问:议论文的开头先引用一个故事,或者引用名人的一段话,有什么作用?十三、如何判断议论文中论证方法并分析其作用?十四、问:议论文中的事实论据能否调整顺序?十五、问:如何回答议论文的论证过程?十六、问:如何解答说明文的说明方法及其作用?十七、问:说明文句子中加点的词能否去掉?为什么?十八、古文句子的翻译应遵循什么原则?十九、说明文语言类问题的答题套话:二十、问:什么样的作文能进入一类文的档次?一、问:记叙文(或小说)中的环境描写有什么作用?1、第一种:渲染一种荒凉或欢快的气氛,为人物出场作铺垫。(或为故事情节的发展作铺垫)2、第二种:衬托人物

3、悲伤(或高兴)的心情。3、第三种:交代故事发生的背景。点拨:可根据语段的具体情况选择作答。二、问:如何欣赏优美句子?1、优美句子:运用了修辞方法,或者用了精确的形容词,或者用了多个叠词,或者用了一连串新颖的动词等的句子,一般就是优美句子。2、出题方式:①直接给出优美句子,让考生欣赏。②让自己找出优美句子,再进行欣赏。3、方法:①运用修辞方法的句子:这句话运用了……的修辞方法,形象地(比喻)、生动地(拟人)、有力地(排比)写出了……的特点,表达了作者赞美(或愤怒、伤心等)的感情。②运用精确的形容词:这句话运用了多个形容词,细致准确地描写出了……的特点,表达作者……的感情。③运用叠词:这

4、句话运用了多个叠词,富有节奏感、音乐感和韵律感,表达出了……的感情。④运用一连串的动词:这句话运用了一连串准确动词,真实地写出了……的过程,形象而生动。三、问:如何归纳故事情节的发展过程?1、仔细通读全文,了解先后写了几件事。2、概括几件事的内容。做到简练而全面。3、把概括好的事件,按先后顺序进行排列。点拨:如果是一件事,按先干啥、后干啥、再干啥概括。四、如何概括全文的主要内容?1、仔细通读全文。2、概括方法:①概括出的必须是一句完整的话。②这句话包括人物、事件、结果。③表述为:某某人+事件+结果五、问:采用第一人称有什么好处?答:给人以真实可信之感。六、问:如何判断记叙文的写法和作

5、用?1、写法(1):欲扬先抑。作用:这样写使文章内容更有波澜,使人物形象更加鲜明。2、写法(2):对比。作用:对比手法的运用,使人物个性更加鲜明,更加突出。3、写法(3):托物言志(以物喻人)。作用:含蓄地表达了作者……的观点,耐人寻味,催人思考。七、问:如何分析记叙文(或小说)中的人物形象?常用词语(歌颂赞扬):拾金不昧、心地善良、沉稳果断、责任心强、助人为乐、能说会道、心胸开阔、豁达开朗、大公无私、意志坚强、坚忍不拔、智勇双全、从善如流、诚实可靠等褒义词。常用词语(批判讽刺):贪婪自私、心狠手辣、优柔寡断、缺乏责任感、漠不关心、吞吞吐吐、心胸狭隘、自私爱财、见钱眼开、意志薄弱、韧

6、劲不足、有勇无谋、固执己见、虚情假意等贬义词。八、问:如何填补记叙文中省略的空白(省略号或划横线的部分)?1、填补的内容,要做到与上下文意思的衔接,符合文中的情景氛围。2、填补的内容,行文表达上力争与原文的语言特点保持一致。九、问:如何归纳人物的感情变化过程?1、仔细阅读语段,寻找出文中已有的表现人物感情、态度的词语。2、按先后顺序排序,显示出人物感情变化的过程。3、如果问中没有明显的能够表现人物情感态度的词语,自己可以根据人物的语言、动作、心理、神态等描写,进行概括,然后排序。点拨:出题的方式,一般是给出几个,让考生再填出其他的词语或短语。十、问:文中的某一段或某一句在文章结构上有

7、什么作用?1、第一种:句子在文章的开头。作用是:总领全文,开启下文。2、第二种:句子在文章的中间。作用是:承上启下。3、第三种:句子在文章的结尾。作用是:总结全文,照应开头,深化主题。十一、问:如何寻找议论文的中心论点?论点:是一个完整的能够表明作者观点看法的句子。一般的表述特点是:①我认为,……是……。②我们应该(要)……。③直接表述。如:《种子不怕挑战》、《熬住就是一切》、《三思而后行》、《不完满才是人生》、《心系一处,难能可贵》、《读书是风雅乐事》等

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