外研社三年级起点小学英语五年级上册modu.doc

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1、整合训练3(module3)一、根据提示将单词补充完整1、轮w__el明白un__rs_and明信片p__t_ard2、小时h__r山m__nt__n令人惊奇的wo_d_rf_l二、找出不同类的单词圈一圈1、A、theLondonEyeB、theBritishMuseumC、hour2、A、icecreamB、yoursC、cheese3、A、postcardB、mountainC、whose4、A、understandB、sundayC、monday5、A、planeB、monkeyC、bus三、选词填空1、_____didtheygo?Theywentbybus.A、whyB、HowC、w

2、hat2、_____didyougoatMonday?Iwenttoschool.A、whereB、HowmuchC、when3、She_____toamuseumonlastSaturday.A、goB、wentC、did4、Jim,lookthis______please,It'swonderful!A、postcardB、cleanC、hour5、_____thestudenttakeabustotheschoollastFriday?A、WalkB、IsC、Didvisitedwonderfulunderstandpostcard四、找一找。写一写1、I_____huangmounta

3、inlastyear.2、TheGreatwallisbig,It's____.3、Idon't_____,pleaseanswermyquestion.1、Yousee,Damingsentmea______.五、读一读,选一选。f、Howdidtheygo?h、It'swonderful!k、Iwenttoparkwithmymother.g、whendidyougo?W、Didshelikedrawing?1、A:Whatdidyoudoattheweekend?B:_________________________________________2、A:________________

4、_________________________B:Theywenttherebybus.3、A:__________________________________________B:Iwentthereateighto'clock.4、A:Lastmonth,IvisitedtheBritishMuseum.B:_________________________________________5、A、_________________________________________B、Yes,shedid.六、连词成句1、went/GreatWall/to/I/year/last/the

5、/______________________________________________2、do/what/she/did/Friday/last/_______________________________________________3、did/you/where/go/last/weekend______________________________________________4、a/postcard/you/send/we/________________________________________________5、understand/I/don't/it/__

6、_____________________________________________整合训练4(module4)一、根据提示将单词补充完整谁的wh__e         绳子l__e     穿w__r争吵a_g_e我的m__e他的h_s谁的w_o_她的h_r_干净的cl__n二、找一找,写一写minematterwearcleanarguelinewhose1、what's______withyou?2、myshoeis_____3、______bagisthis?4、Iliketo_____thispinkdress5、Don't_____aboutthis,youarewrong!

7、6、Look,Hereisalong______三、读一读,连一连Isthisxiaohua'spencil?Armtookmydress,shewanttowearitWhosecupisti?No,Ididn'tDidyouwashlingling'ssweater?YourredT-shirtisonthelineWhereismyredT-shirtIt'smineWhat'smatter

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