北师大版二年级上册语文秋天到.doc

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1、教学方案教学内容秋天到（第2课时）教学目标1．指导朗读2．练习背诵3．分析理解课文教学重点认识生字，词语。写法教学难点引导学生通过朗读体会秋天的特点。教学方法看图讲授教学具准备挂图教学流程一．复习检查1.抽认课文生字，听写部分生词。2,。秋天什么时候到？哪几个月是秋天？秋天有哪些特点？二．学习新课1、；抽生读课文第一节★读懂了些什么？★你还知道秋天的天气有什么特点吗？还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢？★你喜欢秋天这样的天气吗？读出喜爱的感情来。2、秋天到了,农民伯伯在干什么呢?齐读课文第二节，思考：★“秋收”什么意思？农民伯伯秋天都收了些什么呢？★“田野翻金浪”指的是什么？★农民伯伯丰收

2、了，他们心情怎样？谁来读出这种心情？指导朗读，着重从快慢、轻重上进行指导。在秋天，同学们喜欢什么景物呢？自由读课文第三节，这一节为我们描写了哪些景物？有什么特点？大雁排成行，去干什么呢？喜欢吗？读一读。教学流程三，拓展升华；1.同学们，学习了课文后，知道了些什么？你喜欢秋天吗？一读描写秋天的文章。2.指导诵读3.总结课文，理清这首诗歌的顺序，感知文章写法。写了些什么景物？有什么特点？按照什么顺序写的？（按照板书总结回答）4.按节通过多种方式指导学生背诵。作业设计1．有感情地朗读课文，熟练背诵课文2．画一幅秋天的画或者抄一段描写秋天的文章，用来办教室墙报。（纸张大小教师统一，对优秀的学生给予奖

3、励）板书设计秋天到八月——秋天到（天转凉风变爽蟋蟀把歌唱）九月——秋收忙（鱼虾肥瓜果香田野翻金浪）十月——寒霜降（枫叶红菊花黄大雁排成行）审阅签字年月日教学反思