三年级下册科学第四单元课件.ppt

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1、第四单元磁铁第一节我们知道的磁铁在很多物体上都使用了磁铁各种各样的磁铁各种各样的磁铁各种各样的磁铁各种各样的磁铁给磁铁取名生活中的磁铁生活中的磁铁生活中的磁铁生活中的磁铁生活中的磁铁生活中的磁铁我们所了解的磁铁特殊性质：磁铁可以吸住铁可以做指南针······两块磁铁在一起会吸住有时还会推开磁铁玩工业上生活上条形环形······马蹄形用途形状性质吸铁有时排斥有时吸引我知道的磁铁磁铁的用途磁铁的形状磁铁的性质环形条形圆形球形马蹄形隔物能吸铁指南针有时互相吸引小磁贴有时互相排斥磁铁门吸两端吸引力强磁悬浮列

2、车玩吸铁一、判断题1、磁铁有各种形状，这是因为它们有不同的用途。（）2、磁铁不一定是铁做的。（）3、磁铁能吸铁做的物品。（）4、有时两块磁铁可以相互吸引，有时又不能相互吸引。（）5、铁做的物品只要靠近磁铁，就会被吸引过去。（）二、下面哪些物品用到了磁铁？用到的在括号里打“√”1、电视机的喇叭（）2、温度计（）3、电动玩具里的自动开关（）4、橱柜的门吸（）5、电饭锅里的自动开关（）6、塑料杯（）7、冰箱门四周的密封条（）8、指南针（）课堂作业√√√√√√√√√√√第二节磁铁有磁性磁铁有各种各样的形状（

3、条形、U形、蹄形、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。前节知识回顾回形针（铁）铁钉铜线玻璃珠磁铁能吸引这些物体吗木片卡纸皮筋塑料棒磁铁能吸引这些物体吗棉线铝片铁夹子磁铁能吸引这些物体吗实验记录表（一）1、能被磁铁吸引的物体打“√”，不能被磁铁吸引的物体打“×”：实验材料铜片回形针小石块啤酒瓶盖铁钉铝片纸片布片小钢珠橡皮筋木片玻璃珠是否被吸四人小组讨论：1、能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？2、不能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？实验要求：磁铁慢慢靠近每一种材料，看看有什么现象。每种材料的实验要重

4、复做几次。在测铁钉时注意安全。实验时，把能被磁铁吸引的物体放在盘内一侧，把不能被磁铁吸引的放在盘内另一侧。1号操作，4号协助，3号做记录,2号汇报。实验完成后，同学们用坐姿正告诉老师。磁铁能吸引哪些物体的实验记录二能被磁铁吸引的物体不能被磁铁吸引的物体物体名称共同特点物体名称共同特点铝铝钢芯（主要成分铁）镀镍钢芯（主要成分铁）镀黄铜不锈钢（主要成分是铁）磁铁能吸引铁的性质叫磁性磁铁能隔着物体吸铁吗磁铁隔着物体去吸铁的实验记录隔着物体能吸铁的打“√”。隔开铁和磁铁的物体观察到的现象纸布薄木片塑料片橡胶

5、片铝片磁铁隔着一些物体也能吸铁1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。练习第三节磁铁的两极吴栋才制作1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。前节知识回顾在同一块条形磁铁上不同的地方，磁力大小一样吗？哪里的强？哪里的弱呢？研究问题：怎样证明设计实验方法证明我们的猜想是不是正确的？小组讨论实验方法磁铁的研究取点AECBD悬挂记录比较磁铁的两极挂哪里？怎么挂？磁铁的两极取点BDCAEABCDE1918171615141312ABCDE19AB

6、CDE1919181716ABCDE19192341919按扭按扭按扭ABCDE磁铁的两极磁铁上磁力最强的部分称磁极。磁极磁极（两个）BD强强AE弱CABCDABABCDABABCDCDCD→←←→←→→←第一组第二组第三组第四组吸引吸引排斥吸引AB南极北极CD南极北极结论：同一个磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引→←指南针磁铁两级的研究磁铁两级的研究反馈练习1、条形磁铁中间部分的磁性（），两边的磁性（）。2、磁铁上磁力最强的部分叫（）。3、磁铁的磁极有（）个。填空第四节磁铁的相互作用1、磁铁能吸引铁

7、制的物体，这种性质叫磁性。磁铁有各种各样的形状（条形、U形、蹄形、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。磁铁不能吸引铜、铝等其他很多金属。2、磁铁隔着一些物体也能吸铁.3、磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。前节知识回顾磁极与方向１.把一块条形磁铁横着悬挂起来，并保持平衡。2.使磁铁能在水平方向自由转动，观察磁铁静止下来的位置.实验次数磁铁两极各指向什么方位第一次一端指向_____，另一端指向________.第二次一端指向_____，另一端指向_______.第三

8、次一端指向_____，另一端指向______.我的发现磁铁静止时一端总是指向_________，另一端总是指向_________.北南北南北南南北我们把指北的磁极叫北极指南的磁极叫南极（用N表示）（用S表示）用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互作用的实验.1.用盘中的另一块磁铁的两端分别去靠近悬挂着的磁铁的两端。2.观察磁极靠近时的现象，并用“←→”或“→←”记录。相互吸引的有：（　　　）与（　　　）（　　　）与（　　　）相互排斥的有：（　　　）与（　　　）（