高一物理必修1《力物体的平衡》综合.doc

《高一物理必修1《力物体的平衡》综合.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、力的示意图力的性质：力的三要素：力的作用效果：力的表示方法：物质性、相互性、矢量性大小、方向、作用点形变改变运动状态力的图示力的概念力的合成与分解：按性质分：重力弹力摩擦力产生原因大小方向按效果分：拉力压力支持力按研究对象分：内力外力力的分类平行四边形定则（三角形定则）正交分解共点力的作用下物体的平衡条件：合外力等于零力高一物理必修1《力物体的平衡》综合一．知识梳理二．问题精析图1.5-2【例1】如图1.5-2所示，轻绳悬挂两个相同的质量均为m的小球A、B处于静止状态，A、B之间存在着的大小相等方向相反的斥力作用，那么对球悬线1的张力F1和悬线2的张力F2大小关系可能出现的情况是：

2、（）A．F1>F2B．F12mg图1.5-3【例2】如图1.5-3所示，在水平的光滑平板上的O点固定一根长为l0的劲度系数为k的轻弹簧，在弹簧的自由端连接一个质量为m的小球（可视质点）。若弹簧始终处在弹簧性范围内，不计空气阻力，今将平板以O为转轴逆时针缓慢转动，直至平板变为竖直状态，则在此过程中：（）A．球的高度不断增大B．球的质量m足够大时，总能使球的高度先增大后减小C．弹簧的长度足够小时，总可以使球的高度不断增大D．以上说法都不对图1.5-5【例3】在光滑的斜面上有一个重力为G的物体，当沿斜面向上和沿水平方向向右各加一个大小都等于F=的力作用于这个

3、物体时，物体正好处于静止状态，如图所示．求斜面的倾角及斜面所受的压力．【例4】用一轻质弹簧把两块质量分别为m1和m2的木板连接起来，放在水平桌面上，如图所示．求必须在上板上加多大的压力，才能使突然撤去此力后，上板跳跳起来恰能把下板刚好提离地面．三．课后练习1．如图所示，两物体A、B重力均为10N，各接触面间的动摩擦因数都是0.3，同时有两个水平力F=1N，分别作用在A、B上，A、B处于静止状态，则地面对B以及B对A的摩擦力分别为：（）A．6N、3NB．1N、1NC．0、1ND．02N2．在探究《共点力的合成》的实验中，某同学得到如图所示的合力F与两分力夹角θ的关系图．则下列说法中正

4、确的是：（）A．合力的最大变化范围是2N≤F≤12NB．合力的最大变化范围是2N≤F≤10NC．两个分力的大小分别为2N和8ND．两个分力的大小分别为6N和8N3．如图所示，斜面体P放在水平地面上，物体Q放在斜面上．当Q受到一个水平力F作用时，P和Q仍都保持静止，这时Q受到的静摩擦力大小为F1、P受到的水平面的摩擦力大小为F2，现稍稍增大推力F，而不破坏P、Q的平衡状态，则下列说法中正确的是：（）A．F1和F2都变大B．F1变大，F2变小C．F1变小，F2变大D．F1不变，F2变大4．如图所示，Q为具有水平转动轴的圆柱体，在它的A点放一个质量为m的小物体P，当Q绕轴缓慢匀速转动时，

5、带动P从A点转到B点，这过程中P与Q始终保持相对静止，那么P所受的摩擦力F大小随时间的变化关系可能是图中的：（）5．如图所示，绳的一端固定在墙上A点，另一端通过定滑轮吊一重物，杆BC可绕B点自由转动．杆、滑轮、绳质及摩擦均不计．将绳的A端沿墙稍向下移动，则下列判断中正确的是：（）A．绳拉力、BC杆受到的压力都增大B．绳拉力减小，BC杆受到的压力增大C．绳拉力不变，BC杆受到的压力增大D．绳拉力、BC杆受到的压力都不变6．如图所示，放在水平地面上的物体M上叠放着物体m，m和M间有一处于压缩状态的轻质弹簧，整个装置处于静止状态．下面关于M、m受力分析正确的是：（）A．m受到向水平右的摩

6、擦力B．M受到m对它有水平向左的摩擦力C．地面对M有水平向右的摩擦力D．地面对M没有摩擦力7．在粗糙水平地面上放一个三角形木块B，物体A受到沿斜面向上的拉力F作用后，能够沿斜面匀速上滑，如图所示．在此过程中，三角形木块始终保持不动．下列结论中正确的是：（）A．地面对B有方向向左的摩擦力作用B．地面对B有方向向右的摩擦力作用C．地面对B的支持力大小等于A和B的重力之和D．地面对B的支持力大小小于A和B的重力之和8．放在水平面上质量为m的物体，与水平面间的动摩擦因数为μ，物体在恒力F1的作用下做匀速直线运动．今再对物体施加一个大小与F1相等的恒力F2，且F1、F2在同一竖直平面内，要使

7、物体仍做匀速直线运动，则力F2与F1的夹角必须等于：（）A．arctanB．C．1200D．因F1、F2大小未知故无法判断9．如图所示，有两根立于水平地面上的竖直杆，将一根不能伸长的、柔软的轻绳的两端，分别系于竖直杆上不等高的两点a、b上，用一个光滑的动滑轮O悬挂一个重物后再挂在绳子上，达到平衡状态。现保持轻绳的a端不动，将b端缓慢下移。在此过程中，轻绳的张力的变化情况是（）A．保持不变　　　B．不断增大C．不断减小　　　D．先增大，后减小10．空间一个物体在5个共面