年优秀骨干教师个人总结.doc

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1、年优秀骨干教师个人总结年优秀骨干教师个人总结!>,平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。2、学生的教育方而1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。2）充分利用活动时间，开展进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方

2、向、态度和方式，初步形成正确的价值观。3、团队精神教育1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针,使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。4、心理品质教育1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重耍性及如何进行心理调试。2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说

3、法，使学生明确：自信是成功的首耍条件，但自信的基础是自己耍有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事屮认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在FI常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学牛明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调徳育教育是其他教育的前提。难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子牛。最终，使班级形成整体优势。5、学校教育与家庭教育相结合1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对

4、学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同吋，向家长了解学生在家的表现，及吋找到问题所在，对症下药。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。从我任职以来，我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。总之，作为一名

5、教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师徳塑造人。只有不断提高教师自身的道徳素质,才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，我有坚定的信念努力工作，乐于奉，教全心全意地为学生服务。在教学中我迎难而上，开拓创新，勇于探索，坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。现在是如此，以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热，贡献自己的一份爱。,平等的对待每一个学生，让他们都感受到

6、老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。2、学生的教育方面1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，釆取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。2）充分利用活动吋间，开展进行爱国主义教育的同吋，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。3、团队精神教育1）抓好每一次班会。提出班级的总

7、体奋斗目标，以班训为指针,使同学们振奋精神，共同为班级的未來努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《H常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。4、心理品质教育1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。2）自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合