山东省实验中学高三第二次诊断性测试.doc

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1、山东省实验中学高三第二次诊断性测试化学试题2006.1注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1~4页为选择题,第Ⅱ卷5~8页为非选择题。考试时间90分钟,满分100分。2.请将第Ⅰ卷选择题所选答案的标号(A、B、C、D)填涂在答题卡上可能用到的原子量:H1C12N14O16Na23P31Cu64第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题包括17小题,每小题只有一个选项符合题意。1-11题每小题2分,12-17题每小题3分,共40分。)1.下列物质及用途正确的是A.碳酸钡、钡餐(X光透视)B.苯甲酸钠、食品防腐剂C.甲醛、食品漂白D.苏丹红、食品色素2.久置空

2、气中会发生颜色变化,但颜色变化不是由于跟氧气反应引起的物质是A.过氧化钠固体B.亚硫酸钠固体C硫酸亚铁晶体D苯酚晶体3.短周期元素A、B、C原子序数依次递增,它们原子的最外层电子数之和为10。A与C在周期表中同主族,B原子最外层电子数等于A原子次外层电子数,下列叙述正确的是A.原子半径A>B>CB.A的氢化物的稳定性大于C的氢化物C.A的氧化物的熔点比C的氧化物高D.A与C可形成离子化合物4.同温同压下,等体积的两容器内分别充满由14N、13C、18O三种原子构成的一氧化氮和一氧化碳,下列说法正确的是A.所含分子数和质量均不相同B.含有相同的分子数和电子数C.含有相同的

3、质子数和中子数D.含有相同数目的中子、原子和分子5.用NA表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是A.1L1mol/L的醋酸溶液中离子总数为2NAB.0.05mol熔融的KHSO4中含有阳离子的数量为0.1NAC.0.4molNaCl晶体中含有右图所示的结构单元的数量为0.1NAD.标准状况下,22.4LCH3Cl和CHCl3的混合物所含有分子数目为NA6.将60℃的硫酸铜饱和溶液100克,冷却到20℃,下列说法正确的是A.溶液质量不变B.溶剂质量发生变化C.溶液为饱和溶液,浓度不变D.有晶体析出,溶剂质量不变7.下列药品:①氯水;②氢氧化钠溶液;③银氨溶液;④氨水;⑤氢

4、硫酸;⑥与乙醛发生反应的氢氧化铜;⑦由工业酒精制取无水酒精时所用的生石灰。其中使用时最好临时配制的是A.②⑥B.①②③④⑥C.①③⑤⑥⑦D.全部8.下列离子方程式书写正确的是.A.氯化铁溶液中通入硫化氢气体2Fe3++S2-=2Fe2++S↓B.碳酸钡中加入稀硫酸BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2OC.偏铝酸钠溶液中加入过量盐酸AlO2-+4H+=Al3++2H2OD.碳酸氢铵溶液中加入过量氢氧化钠溶液HCO3-+OH-=CO32-+H2O9.下列各组离于在溶液中既可以大量共存,且加入氨水后也不产生沉淀的是 A.Na+、Ba2+、Cl-、SO42+    B.

5、K+、AlO2-、NO3-、OH- C.H+、NH4+、Al3+、SO42+   D.H+、Cl-、CH3COO-、NO3-10.速效感冒冲剂的主要成份之一为“对乙酰氨基酚”,其结构简式如右图,有关它的叙述不正确的是A.能溶于热水B.1mol对乙酰氨基酚与溴水反应时最多消耗2molC.在人体内能水解D.与对硝基乙苯互为同系物11.下列物质的制备,符合工业生产实际的是(A)将氯气通入澄清石灰水中制漂白粉(B)用离子交换膜法电解饱和食盐水制备烧碱、氢气和氯气(C)将氢气和氯气混合后点燃,产物用水吸收制备盐酸(D)将SO2和O2的混合气加高压后,通过接触室,制备SO312.T

6、℃时,A气体与B气体反应生成C气体。反应过程中A、B、C浓度变化如图(Ⅰ)所示,若保持其他条件不变,温度分别为T1和T2时,B的体积分数与时间的关系如图(Ⅱ)所示,则下列结论正确的是A.在(t1+10)min时,保持其他条件不变,增大压强,平衡向逆反应方向移动B.其他条件不变,升高温度,正、逆反应速率均增大,且A的转化率增大C.该反应的方程式为:A+3B2CD.(t1+10)min时,保持压强不变,通入稀有气体,平衡向着正反应方向移动13.下列混合溶液中,各离子浓度的大小顺序正确的是A.10mL0.1mol/L氨水与10mL0.1mol/L盐酸混合:c(Cl-)>c(N

7、H4+)>c(OH-)>c(H+)B.10mL0.1mol/LNH4Cl与5mL0.2mol/LNaOH溶液混合:c(Na+)=c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)C.10mL0.1mol/LCH3COOH溶液与5mL0.2mol/LNaOH溶液混合:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)D.10mL0.5mol/LCH3COONa溶液与6mL1mol/L盐酸混合:c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)14.用惰性电极电解Cu(NO3)2溶液,当阳极上放出aL(标准状况)氧气时,阴极上析出金属铜的质量

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