如何做一名优秀的校长.doc

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1、如何做一名优秀的校长如何做一名优秀的校长要谈这个话题，实在是没有多少资格来讲，而且一名优秀的校长包含的方方面面也很多，我不敢在这里妄自菲薄，就结合自己多年来的工作历程，谈一点体会吧。一、校长是“官”也不是“官”小学校长是负责学校教育教学工作的整体部署和发展，是政府教育事业最基础的实施者和管理者。级别再小也是官,是官，就要担起官的担子，也就是要担起政府赋予的使命，要为一所学校的发展负起职责，要把一所学校的发展同自己的发展紧密结合起来，要勇于工作，敢于承担，与学校同呼吸，共命运，要把自己真正融入到这所学校中去。要善于协调上级，沟通

2、社会，为学校营造良好的外部环境；要团结职工，集思广益，为学校制定适合的发展方向；要身先士卒，垂范表率，脚踏实地地做好每一项工作。但是校长又不能太把自己看作官，把官的光环顶在头上,官本位太重，高高在上，脱离群众，脱离工作一线。在学校这样一个特殊的工作环境中，校长应该淡化行政官员角色，还原教师本位，把自己看做是广大教师员工的一员。要勤钻业务，勤学理论；要深入课堂，引领课改；要参与教研，分析问题；要了解学生，洞悉情况，校长一定要抛开认为我是来宏观管理的，具体的工作是下面人做的错误思想。一句话,校长要做教育教学工作的参与者，而不是旁观

3、者，掌握学校的一手资料，这样干起工作来就不会迷茫，工作会更有针对性。二、做事先做人每一个校长都有一个美好的发展愿景，都想在工作中干出一番成就。但我认为在学校工作不要急于求成，做事要先做人，人格的魅力是无穷的。学校是知识分子汇聚的地方,一个领导的品性、德行，工作能力、人格魅力往往是大家关注的焦点。在全社会倡导以人为本，和谐发展的今天，校长是做教师身前的引领者，还是做教师背后的驱赶者，很值得我们深思。高尚的情操，端正的品行，公而忘私的思想，公正公开的作风，身先士卒的表率，廉洁自律的精神不仅是教师发展的指路明灯，也是现代学校管理工作

4、中的重要组成部分。一名优秀的校长，必须在人格和工作上展示魅力，在班子管理机制上激发活力，在全校师生行动上促成合力。其身正不令而行，我们只有通过自身的锤炼，赢得班子成员和老师们的信任，全校拧成一股绳，那些好的想法和思路才会得到老师们的支持和配合，才能落到实处，才能生根开花。如果因为自身的问题，失去了领导和老师们的信任，一味地发号施令，轻者大会、小会批评，重者粗暴谩骂，就是再使劲也是剃头挑子一头热，形不成合力，学校的管理也会一盘散沙。此外，严格的制度管理和深切的人文关怀相统一的管理模式已经得到大家的共识，我认为，我们还应关注一下因

5、校长的个人喜好导致学校因人废事，和因事废人的问题，这不仅是校长管理能力的体现，也是一个人人品的彰显。总之校长应该以德立行，德行并重，立德为先。三、以校为本，另辟蹊径，寻找特色受各地历史、文化和经济发展的影响，目前我国的基础教育还不能均衡发展，再加上自身的文化底蕴、教师队伍、生源状况、硬件设施、周边环境等各种因素不尽相同，每所学校绝不可能用一个模式发展，用一条道走路。学校管理者应对自己学校的发展优势有充分的认识，在学习先进地区、先进学校的办学经验的基础上，我们更应关注的是立足自身条件的发展，不盲目崇外、不造猫画虎、不生搬硬套，不

6、随风摇摆。扬长补短，挖掘潜在因素，发挥独特优势，制定符合自己的发展策略。其实各校情况不尽相同，采取的策略也各有千秋。城市学生居多的学校可以进行现代礼仪教育；城乡结合部的学校可以探索劳动技能教育；跟驻地部队相邻的学校可以开展国防军事教育；硬件设施好的学校可以尝试现代信息教育等等。在校本研训上，由于经费的原因，我们不可能大规模的展开请进来，走出去的模式，那我们就利用身边的资源，一方面请我区的优秀教师来作课、示范，一方面挖掘内部的优势，把本校一些优秀的教师的教学思想、理念、方法、手段整理提炼出来，供全校教师学习、交流、借鉴、运用。由

7、于是身边的人和事，老师们看得见，摸得着，好比较，也容易查找问题，所以针对性强，学校也收到了事半功倍的效果。随着教育现代化进程的逐步加快，素质教育和课程改革的不断深入，校际间竞争的日趋激烈，传统的“千校一面”的发展已难以适应教育改革的要求，教育的个性化和办学的特色化已经成为我们的必然选择。同时促进基础教育均衡协调发展,缩小校际间差距是摆在我们面前的一个现实课题，特别是基础相对薄弱学校的发展坚持以校为本不失为促进教育均衡发展的一条有效途径。不好高鹫远，不急功近利，不盲目追随，不邯郸学步，立足自我，挖掘内涵，闯出一条以校为本的发展新

8、路。在结束话题的时候，我的脑海里始终困扰着一个问题,那就是我们的教育到底是什么，我们的校园到底是什么。是学生快乐成长的乐土，还是标准"部件”的加工厂。我们的学校能否包容学生欢快的说笑声，友善的打闹。难道学生下了课也不敢释放天性，没有了所谓的“喧哗、乱跑、打斗”的学校，就是我们