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时间:2020-03-13
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1、失败也美丽-《坐井观天》教学反思失败也美丽一《坐井观天》教学反思在我校本次教研活动中,我选择的《坐井观天》是新人教版实验教材第三册小的…篇课文。本文是i篇有趣的寓言故事存在着大量的对话,很适合于让学牛朗读。我们研讨的主题是“培养孩子的读书习惯”。根据教材特点、研讨主题及学生实际在本堂课的设计、教学中,我努力体现学生的主体意识,以读为本,让学生在自主、探究的过程中体会、感受。但是,在真正走进课堂上完课之后才发现实践和理论的差距•在听了教研室宋晓丽老师的指导和老师的评课后,更让我有如胜读十年书的感觉,为我今后的教学提出了新的奋斗目标:1.要注意老师的导与学生的自主有机结合老师应注
2、重把学习的主动权交给孩子,但同吋得注意如何体现老师的“导”。在初读课文的时候,我布置孩子们自由读书,思考“青蛙和小鸟在哪儿里干什么,并勾画重点词句,学生一出口,就开始齐读,没有理解到自由读书的意思,看着孩子读得起劲我没有忍心打断他们,我也意识到,齐读失去了思考的空间,只是想着之后再让他们自由读,勾画,这样看来,学牛失去读思结合的时间。所以,从学习的效果看,自主学习的效果不是很好。2.读书的行为习惯的培养。学生行为习惯的培养是整一节课的关键所在,如果这个前提没有做好的话,就算教案准备得再好,课件做得再精美也没有用,这也已经是我的老问题了,希望能快速改进。特别是倾听习惯:在课堂上
3、,每当我提出一个问题,总有很多同学积极举手发言。当我点了一位学生起来发言时,结果却不尽如人意甚至回答不出。此吋环顾四周,没有几个学生在认真倾听这位学牛的发言。如果这时要点几位学牛站起来复述刚才的那位学生的发言,能讲全的没几位学生。可以说,课堂上有很多孩子好动、注意力不集中,爱开小差,这样学习效果肯定不会好。学生在倾听别人发言这方面做的还很不够。最重要的一点就是要“坚持”和“落实”。很多细节我都关注到了,但是很多次我都只是停留在浅显的表层上,孩子做错就要把制度落实下去,而不能只顾着赶着课程。先整顿再进行课程,讲课的过程中需要眼睛要盯紧每一个孩子,如果有一个孩子不听就停下来,及时
4、提醒孩子。我们班上的孩子思维活跃,但是举手的人并不多,一旦同学读错的时候,他们会情不自禁得争先恐后指出。这样就使得读的同学没有勇气读完,课堂秩序也会因此很乱。所以,要在平时阅读的时候多加训练,学会倾听,学会保持安静耐心地倾听,让他们知道什么时候可以大胆的发言,从而让生明白这也是在尊重其他同学。要培养学生认真听的习惯,除了让学生想听外,还要让学生知道怎么听。听同学发言时,如果同学的回答与自己的想法一致时,可以点头表示赞同,要让学生明白听别人讲话,不是只听“热闹”,而是带着问题去听。…要听明白,二要思考有无不同的意见,这个很关键。3、教师引导方面需改进的地方。在学习中促进自身的专
5、业化成长,尤其是课堂应变能力,这并非一日之功。要使自己的调控能力和驾驭能力快速成长起来,需要在每一节课之中去发现,去积累。比如,本节课在指导孩子理解“大话”这个词时,一个孩子上来就说“大话就是撒谎”,为了帮助孩子理解大话不是撒谎,我马上举了个例子“大力士力大无比,可以推动火车。”这个是能做到吗?孩子们说:“不能”。我举得又是一个说大话的例子,如果正如宋晓丽老师所说,再举一个说谎的例子,让学生来区分一下,也许效果会更好。这也说明我们的课堂预设不一左很到位,这要求老师要随机应变,头脑灵活。一堂课下来虽然发现了许多问题,但努力的过程却让我受益非浅。相信语文的教学不在于…吋,而在于日
6、积月累,努力把握每一节课,是我努力的方向。我将以失败为起点,奋起直追,让自己在新课改中成长起来。
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